張彥華,大學本科畢業(yè),小學高級教師。從教十八年一直擔任數(shù)學教學工作,先后被評為成都市骨干教師,成都市小學數(shù)學專業(yè)委員會成員,成華區(qū)數(shù)學學科帶頭人,成華區(qū)優(yōu)秀青年教師,成華區(qū)優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀指導教師。撰寫的教學論文獲得國家、省、市、區(qū)級一、二、三等獎,編寫的教案在全國發(fā)表,多次承擔各級各類研究課、賽課,積累了豐富的教育教學經驗,。在教學工作中從激發(fā)學生的學習興趣入手,創(chuàng)設情境,采用多種數(shù)學小游戲引導學生進行數(shù)學探究,充分調動學生的學習積極性。重視落實基礎訓練和各項數(shù)學能力的訓練,同時注重數(shù)學思維的滲透,使學生掌握扎實的基礎知識和學習方法,并鼓勵學生運用多種方法解決數(shù)學問題,培養(yǎng)學生靈活的思維能力和舉一反三的能力。高效輕松的數(shù)學課堂使學生樂學、會學,更大的激發(fā)了學生的數(shù)學潛力,給學生持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,深受學生家長的喜愛和好評。 |