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沙河堡小學:同課異構,走進數(shù)學課堂教學研究

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:胡君  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-05-16

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月16日訊(袁虹 通訊員 胡君)為深入開展課堂教學研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展,進一步提高學校數(shù)學教師教學水平,5月16日,沙河堡小學數(shù)學組羅秋菊老師與成都市營門口小學數(shù)學組杜容老師開展了“同課異構”教學研討活動。


    圍繞五年級數(shù)學課題《分數(shù)的除法(二)》,兩位老師充分展示了各自樸實的教學風格,體現(xiàn)了良好的數(shù)學素養(yǎng)和扎實的教學基本功。羅老師教態(tài)和藹,課堂設置凸現(xiàn)教學目標,注重數(shù)學知識與生活實踐的聯(lián)系。杜容老師始終將學生放在主體地位,以培養(yǎng)學生自主學習能力為主,深入知識的探究,成為了教學中的一大亮點。
    在開展議課環(huán)節(jié)中,兩位老師對自己的課堂進行了自評,數(shù)學組老師對這兩節(jié)課發(fā)表了各自的見解。最后,數(shù)學專家鄭老師做了精彩點評,他對兩位老師的巧妙設計,注重數(shù)學知識與生活實踐的聯(lián)系,堅持以培養(yǎng)學生自主學習能力為主等方面給予了充分肯定。


責任編輯:田媛

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