為探索社區(qū)早教服務(wù)模式，滿足社區(qū)居民科學(xué)早教服務(wù)的迫切需求，9月24日，金牛區(qū)社區(qū)早教“金種子”育兒支持項(xiàng)目照護(hù)人學(xué)習(xí)課堂開課了！學(xué)習(xí)課堂由金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院牽頭，在學(xué)院早教研究室為社區(qū)有意愿參加早教服務(wù)的嬰幼兒家庭開展了“開課家長會及第一次親子指導(dǎo)課程”。
金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院院長楊秀蓉全程指導(dǎo)活動，組織開課家長會，在會上與家長交流親子指導(dǎo)課的內(nèi)涵——親子指導(dǎo)課是教師在有準(zhǔn)備的情境中，通過組織系列親子互動游戲，觀察孩子的發(fā)展水平，了解養(yǎng)育者的教養(yǎng)方式及親子雙方互動的質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上通過現(xiàn)場對話、示范、實(shí)踐的方式讓家長學(xué)習(xí)科學(xué)育兒觀念、方法的課程。
金牛區(qū)社區(qū)早教“金種子”育兒支持項(xiàng)目照護(hù)人學(xué)習(xí)課堂第一課由金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院教師王玉、歐陽運(yùn)柳、顏鉑為組織，以嬰幼兒動作核心能力發(fā)展為主線設(shè)計(jì)實(shí)施，開展了18-26月齡段精細(xì)動作《穿珠》親子指導(dǎo)活動課程。本次活動讓家長了解了為寶寶準(zhǔn)備動作發(fā)展的材料、環(huán)境、氛圍的重要性；學(xué)習(xí)了寶寶穿珠能力層級，掌握了可以利用家庭材料在家與寶寶玩穿珠游戲的方法，并在活動交流中討論了支持寶寶精細(xì)動作發(fā)展的多種策略。
此次活動發(fā)揮了金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院作為金牛區(qū)社區(qū)早教指導(dǎo)中心的專業(yè)示范與引領(lǐng)作用，呈現(xiàn)了“慧育之家 金牛早教”的品牌效應(yīng)。金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院以親子指導(dǎo)活動為載體，不斷探研、創(chuàng)新，讓家長形成科學(xué)育兒觀念、方法，帶動社區(qū)更多0-3歲嬰幼兒家庭形成科學(xué)育兒氛圍，和寶寶一起成長，成為智慧帶養(yǎng)人。（魏雅莉）
金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院,金牛區(qū)社區(qū)早教金種子育兒支持項(xiàng)目照護(hù)人學(xué)習(xí)課堂開課了
