12月2日，由成都市金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院主辦的成都市教育科學(xué)研究院課題《金牛區(qū)社區(qū)早期教育服務(wù)隊伍體系構(gòu)建的實踐研究》開題會在金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院召開。
成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、監(jiān)測評估研究所所長卿子俊，發(fā)展研究所副所長、科研室主任陳宇燕，青羊區(qū)職成教科科長林川，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長喻昌學(xué)作為開題組專家參加了此次會議。
會議開始，區(qū)社區(qū)教育學(xué)院院長楊學(xué)富在講話中提到，此課題是通過實踐研究形成一個科學(xué)、完善、可操作的社區(qū)早期教育服務(wù)隊伍體系，并有效整合教學(xué)資源，不斷滿足人民群眾對社區(qū)早期教育日益增長的需求，推進學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)與發(fā)展。
區(qū)社區(qū)教育學(xué)院副院長陳偉陳述了課題開題報告，詳細(xì)闡述了課題研究的意義、概念界定、研究思路，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施，以及現(xiàn)階段研究的進度和遇到的困難。
專家組對該課題實施的科學(xué)性與可行性進行了評議，對課題的意義及價值進行了高度肯定，表示該課題具有前瞻性、科學(xué)性、可操作性，緊扣時代要求，回應(yīng)百姓需求，放在高質(zhì)量終身教育體系構(gòu)建及社區(qū)發(fā)展治理視野下，意義深遠(yuǎn)。金牛區(qū)在社區(qū)早期教育領(lǐng)域的研究和實踐走在了全國的前列。隨后，專家對研究中可能存在的困難和問題進行了指導(dǎo)，強調(diào)要將課題目標(biāo)與價值凸顯，深化早教隊伍體系構(gòu)建，在四支隊伍的建設(shè)上做出完善。最后，陳偉作為課題承接單位代表對課題研究做了保障性承諾。
本次開題會議的召開為優(yōu)化完善區(qū)域內(nèi)社區(qū)0-3歲兒童的早教指導(dǎo)，形成研究報告和分析奠定了基礎(chǔ)，為下一步研究工作指明了思路與方向。（魏雅莉）
金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院,課題開題會
