12月2日,由成都市金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院主辦的成都市教育科學(xué)研究院課題《金牛區(qū)社區(qū)早期教育服務(wù)隊伍體系構(gòu)建的實踐研究》開題會在金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院召開。
成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、監(jiān)測評估研究所所長卿子俊,發(fā)展研究所副所長、科研室主任陳宇燕,青羊區(qū)職成教科科長林川,金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長喻昌學(xué)作為開題組專家參加了此次會議。
會議開始,區(qū)社區(qū)教育學(xué)院院長楊學(xué)富在講話中提到,此課題是通過實踐研究形成一個科學(xué)、完善、可操作的社區(qū)早期教育服務(wù)隊伍體系,并有效整合教學(xué)資源,不斷滿足人民群眾對社區(qū)早期教育日益增長的需求,推進學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)與發(fā)展。
區(qū)社區(qū)教育學(xué)院副院長陳偉陳述了課題開題報告,詳細(xì)闡述了課題研究的意義、概念界定、研究思路,規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施,以及現(xiàn)階段研究的進度和遇到的困難。
專家組對該課題實施的科學(xué)性與可行性進行了評議,對課題的意義及價值進行了高度肯定,表示該課題具有前瞻性、科學(xué)性、可操作性,緊扣時代要求,回應(yīng)百姓需求,放在高質(zhì)量終身教育體系構(gòu)建及社區(qū)發(fā)展治理視野下,意義深遠(yuǎn)。金牛區(qū)在社區(qū)早期教育領(lǐng)域的研究和實踐走在了全國的前列。隨后,專家對研究中可能存在的困難和問題進行了指導(dǎo),強調(diào)要將課題目標(biāo)與價值凸顯,深化早教隊伍體系構(gòu)建,在四支隊伍的建設(shè)上做出完善。最后,陳偉作為課題承接單位代表對課題研究做了保障性承諾。
本次開題會議的召開為優(yōu)化完善區(qū)域內(nèi)社區(qū)0-3歲兒童的早教指導(dǎo),形成研究報告和分析奠定了基礎(chǔ),為下一步研究工作指明了思路與方向。(魏雅莉)
金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院,課題開題會