5月19日上午，四川省科協(xié)技術(shù)管理經(jīng)濟委員會心理咨詢專委會與存古學(xué)堂聯(lián)合舉辦的“守護心靈成長 共育時代新人”校家社心理健康教育共建活動在存古學(xué)堂正式啟動。專委會為存古學(xué)堂授予“校家社心理健康教育基地”牌匾，標(biāo)志著存古學(xué)堂在構(gòu)建四川首個協(xié)同育人“教聯(lián)體”后，成功落地了全省首個聚焦“校家社”協(xié)同育人的心理健康教育基地。省科協(xié)技術(shù)管理經(jīng)濟委員會黨支部書記周和福，省科協(xié)技術(shù)管理經(jīng)濟委員會心理咨詢專委會主任吳萬芳，省科協(xié)技術(shù)管理經(jīng)濟委員會心理咨詢專委會副主任、存古學(xué)堂榮譽院長刁榮普，存古學(xué)堂院長、四川省散文學(xué)會青少年作家專委會主任楊菁芝及省科協(xié)技管會心理咨詢專委會13名骨干委員、存古學(xué)堂代表等出席本次活動。
共建基地授牌 探索協(xié)同育人新模式
上午10時30分，活動在吳萬芳主任的主持下拉開序幕。周和福書記在致辭中強調(diào)，心理健康教育是落實“健康第一”教育理念的重要抓手，基地的成立將整合學(xué)校、家庭、社會三方資源，為青少年心理健康提供系統(tǒng)性支持。他表示：“希望基地發(fā)揮示范作用，推動心理健康服務(wù)深入社區(qū)和家庭，助力構(gòu)建和諧教育生態(tài)�！�
隨后，周和福與吳萬芳共同為存古學(xué)堂授牌。作為省科協(xié)技管會心理咨詢專委會首個校家社共建基地，未來雙方將聯(lián)合開展心理健康課程開發(fā)、家長教育指導(dǎo)、社區(qū)公益服務(wù)等多元實踐，打造心理健康教育創(chuàng)新平臺。
省科協(xié)技管會黨支部書記周和福講話
省科協(xié)技術(shù)管理經(jīng)濟委員會心理咨詢專委會主任吳萬芳講話
專家共議育人理念 寫作療愈助力成長
16位與會專家圍繞“如何以心理健康支持校家社共育”進行了深入探討。心理咨詢專委會副主任、存古學(xué)堂榮譽院長刁榮普分享了“心理療愈寫作”項目的成果。她介紹，學(xué)堂聯(lián)合四川省散文學(xué)會青少年作家專委會，通過寫作引導(dǎo)青少年表達情感、釋放壓力，目前已幫助多名學(xué)生通過文字實現(xiàn)心理療愈�！皩懽鞑粌H是文學(xué)培養(yǎng)，更是心靈的對話�！钡髽s普表示。
省科協(xié)技術(shù)管理經(jīng)濟委員會心理咨詢專委會副主任、存古學(xué)堂榮譽院長刁榮普通過線上直播進行分享
楊菁芝從歷史與人文視角切入，講述了黌門街的文化淵源及學(xué)堂“存古學(xué)新”的育人理念。她提出，未來將深化“寫作+心理”特色課程，并聯(lián)動家庭、學(xué)校開發(fā)人文教育實踐，為兒童成長注入精神力量。
存古學(xué)堂院長、四川省散文學(xué)會青少年作家專委會主任楊菁芝分享
心理咨詢專委會副主任孟東升、李素群、劉潔、張月維，會員楊世先、陳倩、趙萍、羅俊、王斌，川師大家庭教育及心理學(xué)教授羅一，省科教興川促進會心理教育部部長李萍麗，眉山心理合作社唐俊麗等來賓多角度建言，強調(diào)需關(guān)注兒童心理發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建家校社協(xié)同干預(yù)機制，例如通過AI技術(shù)分析學(xué)強調(diào)需關(guān)注兒童心理發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建家校社協(xié)同干預(yù)機制，例如通過AI技術(shù)分析學(xué)生心理狀態(tài)、建立動態(tài)預(yù)警系統(tǒng)等，實現(xiàn)精準(zhǔn)支持。
三大建設(shè)性意見發(fā)布 推動家校社協(xié)同落地
活動現(xiàn)場結(jié)合研討成果發(fā)布三項行動倡議：
一、優(yōu)化家庭教育支持體系：倡導(dǎo)家長每日與孩子“傾聽一刻鐘，活動一小時”，鼓勵參與親子運動會等互動；推動“家長學(xué)�！苯ㄔO(shè)，開發(fā)市、區(qū)、校三級課程，并利用AI技術(shù)打造“家庭教育智能體”，為家長提供個性化指導(dǎo)。
二、深化家校溝通機制：設(shè)立校園開放日及家校聯(lián)席會，邀請家長深度參與學(xué)生身心健康活動，促進教育理念同頻共振。
三、弘揚優(yōu)良家風(fēng)文化：引導(dǎo)家庭建立平等和諧的親子關(guān)系，以文化滋養(yǎng)筑牢心理健康根基。
未來展望：打造心理健康教育“四川樣本”
吳萬芳表示，專委會將以基地為樞紐，聯(lián)合更多學(xué)校、社區(qū)和社會組織，形成可推廣的校家社協(xié)同模式，為培養(yǎng)身心健康的時代新人提供堅實保障。
存古學(xué)堂院長楊菁芝透露，基地將推出“親子共讀”“家長心理工作坊”等系列品牌活動，讓心理健康服務(wù)惠及更多社區(qū)家庭。
隨著校家社心理健康教育基地的落成，存古學(xué)堂協(xié)同育人“教聯(lián)體”邁入新階段。未來，這一模式或?qū)槿珖嗌倌晷睦斫】到逃峁┲匾獏⒖肌?strong>（賴波）
存古學(xué)堂,校家社心理健康教育基地
