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1月4日，記者從教育部獲悉，為組織和引導(dǎo)高等學(xué)校深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，教育部研究制定了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》(以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》)，這是教育部就高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興制定的首個(gè)科技創(chuàng)新五年計(jì)劃。
《計(jì)劃》就高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興提出一系列行動(dòng)，包括加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等。其中提出，支持建設(shè)一批有示范性的高校鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，支持高校師生開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
引導(dǎo)高校建脫貧機(jī)制實(shí)驗(yàn)示范區(qū)
《計(jì)劃》提出，通過五年時(shí)間，使高校成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略科技創(chuàng)新和成果供給的重要力量、高層次人才培養(yǎng)集聚的高地、體制機(jī)制改革的試驗(yàn)田、政策咨詢研究的高端智庫(kù)是主要目標(biāo)。
為此，教育部制定了高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興7大行動(dòng)，其中包括科學(xué)研究支撐行動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新攻關(guān)行動(dòng)、能力建設(shè)提升行動(dòng)、人才培養(yǎng)提質(zhì)行動(dòng)、成果推廣轉(zhuǎn)化行動(dòng)、脫貧攻堅(jiān)助力行動(dòng)、國(guó)際合作提升行動(dòng)。
研究支撐行動(dòng)提出，發(fā)揮高校作為基礎(chǔ)研究主力軍和技術(shù)創(chuàng)新策源地的重要作用，提高我國(guó)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。
其中具體提到，重點(diǎn)解決農(nóng)業(yè)生物遺傳與基因編輯、動(dòng)植物優(yōu)良種質(zhì)資源挖掘、鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村組織等方面的重大理論問題;積極參與實(shí)施轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項(xiàng)和種業(yè)自主創(chuàng)新重大工程。
此外，還要發(fā)掘人工智能、大數(shù)據(jù)、新材料等與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域交叉融合的前沿技術(shù)，以高科技推動(dòng)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈改造升級(jí)。
脫貧攻堅(jiān)助力行動(dòng)方面，《計(jì)劃》提出，引導(dǎo)高校進(jìn)行精準(zhǔn)脫貧機(jī)制綜合實(shí)驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)，圍繞致貧的制度和非制度性因素，構(gòu)建德治、法治與自治相結(jié)合的治理體系，形成以政府為主導(dǎo)、農(nóng)戶為主題，高校與其他社會(huì)力量深度參與的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。
建設(shè)一批創(chuàng)新平臺(tái)，支持師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
根據(jù)《計(jì)劃》提出的能力建設(shè)提升行動(dòng)，一批協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、農(nóng)村發(fā)展研究院、示范基地、保護(hù)區(qū)等也將逐步建設(shè)、完善優(yōu)化起來。
《計(jì)劃》提出，支持高校積極牽頭或參與建設(shè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站、國(guó)家科學(xué)數(shù)據(jù)中心、國(guó)家生物種質(zhì)與實(shí)驗(yàn)材料資源庫(kù)(館)等國(guó)家級(jí)科技平臺(tái)基地。新建前沿科學(xué)中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新基地，提升高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的條件能力。
同時(shí)，以重大需求為導(dǎo)向，促進(jìn)高校、科研院所、地方政府、鄉(xiāng)村和企業(yè)等主體協(xié)同互動(dòng)，建設(shè)鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新中心。
《計(jì)劃》還提出，優(yōu)化新農(nóng)村發(fā)展研究院(鄉(xiāng)村振興研究院)布局，成立全國(guó)性和區(qū)域性聯(lián)盟，構(gòu)建國(guó)家需求導(dǎo)向、項(xiàng)目任務(wù)帶動(dòng)、平臺(tái)資源共享、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的高校鄉(xiāng)村振興科技服務(wù)機(jī)制。
人才培養(yǎng)提質(zhì)行動(dòng)方面， 《計(jì)劃》提出，支持高校圍繞鄉(xiāng)村振興人才需求，建設(shè)一批一流農(nóng)林專業(yè)，打造一批線上線下精品課程，推動(dòng)科教結(jié)合、產(chǎn)教融合協(xié)同育人的模式創(chuàng)新，構(gòu)建校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地與校外實(shí)習(xí)基地聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)一批農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地。
在成果推廣轉(zhuǎn)化行動(dòng)上，《計(jì)劃》提出，要加快農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。鼓勵(lì)高校建立一批技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、成果孵化平臺(tái)等專業(yè)化的技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過研發(fā)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、作價(jià)投資等多種形式，實(shí)現(xiàn)科技成果市場(chǎng)價(jià)值。支持高校與行業(yè)部門加強(qiáng)合作，在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、教育、文化、醫(yī)療、建筑、交通、生態(tài)、安全等領(lǐng)域孵化一批鄉(xiāng)村振興引領(lǐng)型企業(yè)，推動(dòng)形成若干產(chǎn)業(yè)集群和鄉(xiāng)村振興示范村。
此外，支持建設(shè)一批有示范性的高校鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，支持高校師生開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，推進(jìn)高�？萍汲晒行мD(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。
