寶雞職業(yè)技術(shù)學院一名學生趙某在回校交畢業(yè)論文后失聯(lián)，后被人發(fā)現(xiàn)在寶雞南山服毒自殺身亡。趙某生前曾與同學微信交流稱老師讓重寫論文，并說“咱們的論文真難寫”“壓力真大”，家屬認為趙某的自殺與畢業(yè)論文有關(guān)。
4月26日，記者趕到寶雞職業(yè)技術(shù)學院采訪，針對此事件，該校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部王部長稱，事發(fā)后學校已對涉事論文指導教師予以停職，學校和涉事論文指導教師正在配合警方調(diào)查，同時學校也在跟家長進行溝通，如果警方調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該指導教師有任何問題，校方會承擔責任。
在隨后學校公布的一份“情況說明”中，學�；貞Q，經(jīng)過初步調(diào)查，尚未發(fā)現(xiàn)論文指導教師李老師在指導論文過程中存在違反師德師風和教師行為規(guī)范等問題，趙某服毒自盡的誘因尚不明朗，學校正在組織全方位調(diào)查。
學校發(fā)布的情況說明
學生回校交畢業(yè)論文后失聯(lián)后被發(fā)現(xiàn)服毒自盡
近日，有網(wǎng)友在微博發(fā)帖稱，寶雞職業(yè)技術(shù)學院學生趙某4月19日回學校遞交畢業(yè)論文后失聯(lián)，4月22日被人發(fā)現(xiàn)殞命寶雞南山，“經(jīng)公安機關(guān)初步偵查，為服毒自盡”。
微博帖文稱其家屬通過其同學處了解到，此前“趙某的論文提交多次未能通過，而指導老師又拒絕在編寫過程中進行溝通指導。孩子提交(論文)當日(4月19日)僅與導師在戶外進行了短暫交流，而第二日(4月20日)就是論文報審的截止日期。”家屬質(zhì)疑“是怎樣的導師，怎樣的一篇論文，怎樣的提交評審機制，竟然把孩子逼迫到如此境地。”
家屬提供的趙某與同學的微信聊天截圖顯示，事發(fā)前，趙某曾與同學就畢業(yè)論文問題交流過，在與同學的微信交流中，趙某曾說“咱們的論文真難寫”、“我的二稿，(3月)26日交的，昨天(4月10日)才給我看，叫我重寫”、“我現(xiàn)在被說的不知道咋寫了”、“我聽他說話就想死的那種”“一個論文把人的神經(jīng)整得都不正常了”“壓力真大”。帖文中還提到家人對趙某關(guān)愛有加，其與女朋友相處融洽，“性格并非特別內(nèi)向自閉。”
微信聊天截圖顯示，4月19日(星期五)上午9時22分，其同學與趙某微信交流后，該同學下午又多次聯(lián)系趙某，但趙某均未回復。
家屬反映的微博截圖
家屬公布的微博聊天記錄截圖
記者當天與趙某的哥哥取得聯(lián)系，其哥哥告訴記者，目前事件正在調(diào)查中，暫時不便向記者透露更多的細節(jié)。
涉事教師已被停職 學校正在組織全方位調(diào)查
4月26日，記者趕到寶雞職業(yè)技術(shù)學院采訪。針對此事件，寶雞職業(yè)技術(shù)學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部王部長說，趙某系本校財經(jīng)商貿(mào)學院會計專業(yè)大三學生，學校正在配合警方調(diào)查此事。
王部長說，事發(fā)前，趙某處于校外實習期，4月19日趙某確實因為論文一事回到學校，趙某到來后，涉事教師與趙某在學校進行了短暫溝通交流。經(jīng)過了解，當天涉事論文指導教師指出趙某的論文還需要修改，讓其回去再把論文修改下，也沒有批評趙某，也沒說不要趙某的論文，沒有過激言論。4月20日是論文截稿期，但并不是說這一天不交論文就過不了，后續(xù)還有論文答辯等一系列程序，并不是說4月20日一刀切就不能再提交論文了。
“發(fā)生這件事，我們學校和涉事教師都感到很痛心，學校也進行了內(nèi)部調(diào)查。目前，涉事指導教師已被停職，正在配合調(diào)查。如果調(diào)查發(fā)現(xiàn)學校在管理上有問題或者老師對學生指導上存在問題，學校絕對不護短，絕對會嚴肅處理。”
在隨后學校發(fā)布的一份“情況說明”中，學�；貞Q，4月23日下午4時左右，寶雞市渭濱區(qū)神農(nóng)鎮(zhèn)派出所3名干警來學校告知:4月22日在渭濱區(qū)神農(nóng)鎮(zhèn)某地發(fā)現(xiàn)一具青年男尸，經(jīng)查，該尸體系該校財經(jīng)商貿(mào)學院學生趙某，初步調(diào)查死因為服用大量農(nóng)藥。公安部門隨即對案件進行調(diào)查。
當天，學校相關(guān)方面、財經(jīng)商貿(mào)學院相關(guān)師生、指導老師李某等積極配合公安部門進行了調(diào)查，李老師對相關(guān)情況進行了詳細說明。4月23日，趙某家屬代表8人來到學校進行溝通。在隨后的調(diào)查期間，學校安排專人與家長進行多次溝通和安撫。4月26日，公安部門調(diào)查結(jié)束并向趙某家屬通報了案情。家屬代表當場對公安機關(guān)調(diào)查趙某身亡非刑事案件結(jié)論無異議。
近日來，學校高度重視，成立了應急處置領(lǐng)導小組，以學校領(lǐng)導班子成員和職能部門負責人為成員的調(diào)查組、家屬接待組，積極配合公安機關(guān)對事件發(fā)生原因和過程進行全面調(diào)查。學校在校內(nèi)也開展了大量調(diào)查工作，對指導老師李某作出停課處理、配合調(diào)査的決定。學校領(lǐng)導、二級學院負責人、學生管理干部和輔導員與趙某家屬保持密切聯(lián)系溝通。同時，學校舉一反三，召開專題會議，對學生安全和學生心理等問題進行全面排查。
學�；貞f，經(jīng)初步調(diào)查，趙某，男，23歲，陜西省商洛市丹鳳縣人，系該校財經(jīng)商貿(mào)學院會計專業(yè)學生，2016年9月入學，三年制大專，日前處于校外自主頂崗實習階段。根據(jù)輔導員和趙某同學反映，趙某平時性格內(nèi)向，與同學交流較少，有1門課程補考及格，1門課程缺考(畢業(yè)前仍有補考機會)，未擔任班干部，在校期間無異常表現(xiàn)。
據(jù)調(diào)查，按照上級有關(guān)規(guī)定和學校人才培養(yǎng)計劃，趙某論文指導教師李某先后對其論文進行了多次指導。2019年2月26日8:28，李老師通過微信同意趙某論文選題。3月6日19:30，趙某給李老師發(fā)來論文初稿，3月7日15:47，李老師通過微信語音給趙某提出了論文指導意見，語音時長508秒。4月8日19:40，趙某通過微信給李老師發(fā)來論文二稿，4月9日21:24李老師微信語音給趙某回復了二稿論文指導意見，語音時長473秒。4月14日17時，趙某通過微信給李老師發(fā)來論文三稿，4月16日16:21李老師對趙某論文進行了語音指導，語音時長46秒。4月17日9:57，趙某給李老師發(fā)來論文新提綱，李老師同意。4月18日15:22，趙某給李老師發(fā)來論文四稿。
4月19日10時許，趙某同同班潘某、劉某兩位同學來到學校提交論文，學校因準備第二天招錄公務(wù)員筆試考場，教學樓封閉，李老師在學校北門值班室給趙某等三位同學進行了論文指導，指導過程中雙方語氣平和，未出現(xiàn)爭論等不當言論，李老師告訴趙某論文在五一前提交就可以，趙某離開時情緒穩(wěn)定。
學�；貞f，目前尚未發(fā)現(xiàn)李老師在指導論文過程中存在違反師德師風和教師行為規(guī)范等問題，事件誘因尚不明朗，學校正在組織全方位調(diào)查。也歡迎知情網(wǎng)友和人士提供有價值線索。如果存在有關(guān)教職員工違法違紀現(xiàn)象，學校將依法依規(guī)作出嚴肅處理，絕不姑息遷就。
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