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四川航天職院教師參與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)

來(lái)源:四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院  作者:通訊員 馬蕓 李帛倪  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-04-28

4月19至21日,由教育部職業(yè)院校教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織召開(kāi)的高等職業(yè)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi),來(lái)自全國(guó)26個(gè)省市百余所中高職院校、研究機(jī)構(gòu)及相關(guān)企業(yè)的專(zhuān)家及一線(xiàn)師資共300余人齊聚一堂。教育部有關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo),教育類(lèi)教指委主任劉蘭明及教指委有關(guān)委員等出席會(huì)議,學(xué)院周東主任和李濤老師參會(huì)。kqB四川教育在線(xiàn)

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本次會(huì)議特邀2018年、2019年新設(shè)高等職業(yè)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)院校,針對(duì)新設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)院校的現(xiàn)狀與困惑,從新時(shí)代高職學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)制訂,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的內(nèi)涵意義,以及學(xué)前教育中高職貫通培養(yǎng)及校企協(xié)作育人模式的路徑探索等方面提供了方向梳理和指導(dǎo)方案。kqB四川教育在線(xiàn)

學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全院共同努力下,順利通過(guò)省教廳及教育部的層層審批,于2019年1月獲高職學(xué)前教育國(guó)控專(zhuān)業(yè)的招生資格。以專(zhuān)業(yè)獲批為激勵(lì),學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展更需基于質(zhì)量發(fā)展觀,以專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),著眼于專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量,努力達(dá)成“幼有所育,立德強(qiáng)技”的目標(biāo)。四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院kqB四川教育在線(xiàn)

四川航天職院,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),研討會(huì)
責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線(xiàn)網(wǎng)整理發(fā)布

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