為了提高學(xué)校教師理論知識(shí)水平，增強(qiáng)教師對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解，幫助教師積累專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，秉承“厚德致新，重技樂(lè)業(yè)；因勢(shì)利導(dǎo)，循道成志”的理念，堅(jiān)定不移地走校企合作之路，努力建成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和科研能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、具有創(chuàng)新思維能力、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的一流“雙師型”隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校發(fā)展大計(jì)，結(jié)合具體實(shí)際，都江堰市職業(yè)中學(xué)于2022年7月4日至8日開(kāi)展了全體教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)教師行業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
本次培訓(xùn)分類(lèi)型進(jìn)行，文化課教師進(jìn)行知識(shí)理論提升培訓(xùn)、信息化能力提升培訓(xùn)、教師教學(xué)能力大賽培訓(xùn)和課程資源庫(kù)建設(shè)培訓(xùn)；專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐、跟崗學(xué)習(xí)，提升操作技能，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的深度融合，根據(jù)校企需求開(kāi)展“四雙”工程建設(shè)。在培訓(xùn)過(guò)程中，教師們不畏酷暑，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心領(lǐng)會(huì)，深入了解，親力親為，在培訓(xùn)指導(dǎo)教師和行業(yè)師傅的指導(dǎo)下，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。7月8日，學(xué)校在多媒體會(huì)議室召開(kāi)了本次暑期專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作的總結(jié)大會(huì)。
總結(jié)大會(huì)由教師發(fā)展中心副主任萬(wàn)頃主持，分別由課程資源建設(shè)優(yōu)秀學(xué)員游冬梅、楊慧茹老師作分享；冉冉、楊超、曾良琪、蔣天臣四位教師談心得；袁偉、華祖耀兩位主任代表專(zhuān)業(yè)部作行業(yè)實(shí)踐匯報(bào)；張武校長(zhǎng)作概括總結(jié)。
本次培訓(xùn)優(yōu)秀教師代表游冬梅老師率先發(fā)言。游老師表示，在培訓(xùn)會(huì)上，有機(jī)會(huì)和國(guó)賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)老師、超星信息化培訓(xùn)專(zhuān)家、優(yōu)秀職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，共享知名學(xué)者及獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的豐富經(jīng)驗(yàn)是很幸運(yùn)的一件事，為老師們以后的信息化建設(shè)、教師教學(xué)能力大賽提供了有效的參考。楊慧茹老師、楊超老師總結(jié)到：四川省樂(lè)山第一職業(yè)高級(jí)學(xué)校雷同老師、成都電子信息學(xué)校副校長(zhǎng)李春蘭、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授龍?zhí)斐�、超星技術(shù)專(zhuān)家讓老師們提高了教學(xué)技能，每位專(zhuān)家積淀之深厚，學(xué)識(shí)之淵博，眼光之高遠(yuǎn)，思想之深刻，準(zhǔn)備之深刻，令人折服，其治學(xué)精神，教育理想令人肅然起敬�？梢哉f(shuō)這次是一次系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的高端培訓(xùn)。
游冬梅老師發(fā)言
楊超老師發(fā)言
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院龍?zhí)觳沤淌谂嘤?xùn)會(huì)
樂(lè)山一職中雷同老師分享教師教學(xué)能力大賽
冉冉老師代表本次電商專(zhuān)業(yè)作培訓(xùn)心得體會(huì)發(fā)言。冉老師表示，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，目前世界已經(jīng)進(jìn)入到了網(wǎng)絡(luò)化和信息化時(shí)代，作為“internet”上的一個(gè)最主要的應(yīng)用——電子商務(wù)已經(jīng)滲透到了人們?nèi)粘Ｉ詈推髽I(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面。老師們更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到電子商務(wù)的核心思想。在親自實(shí)踐電子商務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和提高；在模擬中，通過(guò)廠家、商場(chǎng)、物流企業(yè)、外貿(mào)公式、銀行和消費(fèi)者六個(gè)角色，讓老師們更加認(rèn)識(shí)到掌握這方面的知識(shí)越來(lái)越重要。這次專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)收獲頗多，此次課程的結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是站立在巨人肩膀上的新起點(diǎn)，老師們將以此為契機(jī)，不斷強(qiáng)化電商理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，在今后的生活和工作中，做好本職，不斷求索。
冉冉老師代表電商專(zhuān)業(yè)作培訓(xùn)發(fā)言
蔣天臣老師和曾良琪老師分別從自我感悟方面做了分享，充分肯定了這次培訓(xùn)給予自身業(yè)務(wù)能力的提升，將在以后的學(xué)習(xí)工作中更加緊密聯(lián)系行業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)更好的服務(wù)于學(xué)生，植根于課堂。
袁偉老師和華祖耀老師代表高考一部和高考二部企業(yè)實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)課教師作匯報(bào)。高考一部的專(zhuān)業(yè)教師們主要涵蓋園林、機(jī)械、機(jī)電、汽修四個(gè)方向。此次行業(yè)實(shí)踐共有30名教師按專(zhuān)業(yè)分類(lèi)分別進(jìn)入不同企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。園林專(zhuān)業(yè)胡子健、劉挺、連亞麗3名教師深入都江堰市美家亭園藝場(chǎng)、四川圣壽源農(nóng)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，拜訪(fǎng)都江堰市安龍鎮(zhèn)川派杰出盆景藝術(shù)家、非遺傳承人吳紅林老師，參觀學(xué)習(xí)羅漢松、金彈子、鐵腳海棠等盆景的造型。機(jī)械專(zhuān)業(yè)孫明升、馮建華等15名教師深入四川普什寧江集團(tuán)、四川道勤數(shù)控切削工具有限公司、都江堰市江寧機(jī)械有限公司進(jìn)行考察學(xué)習(xí)、實(shí)踐培訓(xùn)。汽修電工專(zhuān)業(yè)李明、付艷華等12名教師深入四川普什寧江集團(tuán)、都江堰市三誼汽修廠、都江堰市車(chē)匠名車(chē)行進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐培訓(xùn)等。
華祖耀主任代表高考二部作企業(yè)實(shí)踐匯報(bào)
袁偉主任代表高考一部作企業(yè)實(shí)踐匯報(bào)
高考二部的專(zhuān)業(yè)課老師企業(yè)實(shí)踐的主要方向是酒店、導(dǎo)游、幼兒園跟崗實(shí)踐。體驗(yàn)酒店前、餐、客等部門(mén)的工作流程，了解后疫情時(shí)代酒店的新舉措，思考未來(lái)酒店業(yè)對(duì)人才的新要求。馬秀珍、鄒孝梅等同志被分配到六善酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，他們分別在餐飲部、洗衣房、客房部進(jìn)行實(shí)踐。周燕、李薇等同志被安排到御壘山居酒店進(jìn)行前廳、客房和餐廳的實(shí)踐工作。美容美體組專(zhuān)業(yè)老師李舒、陸英到歆添膚體美學(xué)中心進(jìn)行實(shí)踐；雷蕾老師、楊友德老師、游敦銳老師到都江堰木子尹文化傳媒公司進(jìn)行學(xué)習(xí)。
張文燁、胡建軍等老師在哈沐德早教中心、蒙恬托育中心、哈啰呦呦托幼中心進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)現(xiàn)在都江堰地區(qū)的托育園所和早教機(jī)構(gòu)的工作內(nèi)容、工作流程、工作重點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。通過(guò)直觀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變舊有觀念，建立與幼兒保育相關(guān)的知識(shí)體系，為下學(xué)期學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)打好基礎(chǔ)。
通過(guò)本次企業(yè)實(shí)踐，提高了專(zhuān)業(yè)課教師綜合素質(zhì)。深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。通過(guò)教師下企業(yè)把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，讓專(zhuān)業(yè)課教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，培養(yǎng)符合中職教育需求的真正的“雙師”素質(zhì)教師。企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中老師們多聽(tīng)、多看、多想、多問(wèn)、多做，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)前行業(yè)的認(rèn)知，為今后的教學(xué)培養(yǎng)更多適應(yīng)性人才奠定了基礎(chǔ)。本次企業(yè)實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)課老師們紛紛表示受益匪淺、收獲頗豐。
張武校長(zhǎng)總結(jié)會(huì)上發(fā)言
最后，張武校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，他希望大家能夠把所思所學(xué)更好地運(yùn)用到今后的工作中，為職教譜新篇。參加培訓(xùn)的老師們表示在今后的教育教學(xué)過(guò)程中會(huì)不斷提高自己，在工作中刻苦專(zhuān)研，在教學(xué)中不斷發(fā)展，挑好肩上教書(shū)育人的重?fù)?dān)。（李林 通訊員 李曉卿）
都江堰市職業(yè)中學(xué),暑期專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
