課題立項再傳佳訊，教育科研助力成長。2023年，四川省王蓉琴心理名師工作室積極開展省級科研課題申報工作。近日，四川省教育廳下達(dá)了《四川省2023年度教育科研課題的通知》，經(jīng)專家評審、教育廳審議、公示并完成異議處理，王蓉琴名師工作室成功立項3項課題，其中重大協(xié)同課題1項，重點課題1項，一般課題1項。
四川省王蓉琴心理名師工作室領(lǐng)銜人、四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)正高級教師王蓉琴老師作為課題負(fù)責(zé)人申報的課題《中職學(xué)校心理問題學(xué)生的家校協(xié)同教育策略研究》成功立項重大協(xié)同課題，課題編號SCJG23A004-4。
四川省王蓉琴心理名師工作室攀枝花市工作站站長、攀枝花市建筑工程學(xué)校高級講師顏小燕老師作為課題負(fù)責(zé)人申報的課題《PYD理論視角下中職生校園欺凌防控策略研究》成功立項重點課題，課題編號SCJG23A075。
四川省王蓉琴心理名師工作室青白江區(qū)工作站站長、成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校高級講師、青白江名師工作室領(lǐng)銜人熊萍老師作為課題負(fù)責(zé)人申報的課題《中職學(xué)校心理健康教育“校社醫(yī) ”協(xié)同模式實踐研究》成功立項一般課題，課題編號SCJG23A274。
2023年上半年，王蓉琴工作室有5項市級教育科研規(guī)劃課題開題，如今有3個課題成功立項為省級課題。這是四川省王蓉琴心理名師工作室扎根心理健康教育，扎實開展教育科研的務(wù)實作風(fēng)的體現(xiàn)，更是對工作室全體成員科研水平的認(rèn)可。接下來，工作室將秉持科學(xué)精神，發(fā)揚團隊精神，嚴(yán)格按照科研規(guī)范積極開展研究工作，希望通過深入研究，在自身獲得成長的同時，解決教育中的實際問題，積極推動學(xué)術(shù)進步，為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。相信王蓉琴名師工作室全體成員定能不負(fù)眾望，期待著課題研究結(jié)出累累碩果！（張紅 通訊員 顏小燕）
四川省王蓉琴名師工作室,3項省級科研課題,成功立項
