研培中心黨支部先進(jìn)事跡材料：
區(qū)教育研究培訓(xùn)中心黨支部在職黨員18名。2016年，在教育局黨組和黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部不斷強(qiáng)化黨建工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章、系列重要講話，把做合格黨員落實(shí)到人頭，始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)基層黨建責(zé)任制，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨支部的龍頭作用，增強(qiáng)中心黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
一、抓好黨建工作
確立了中心黨建工作的指導(dǎo)思想：以“兩學(xué)一做”為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為動(dòng)力，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為核心，以健全黨組織建設(shè)的體制機(jī)制為關(guān)鍵。切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和職工隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。使黨建工作有效促進(jìn)教研、科研、培訓(xùn)以及社區(qū)教育工作，明確了中心黨建工作的目標(biāo)：以提高黨員整體素質(zhì)為工作目標(biāo)。明確了中心黨建工作的重點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。明確了中心黨建工作的思路：抓好班子建設(shè)，為黨建工作打好基礎(chǔ)；以“兩學(xué)一做”為契機(jī)和根據(jù)，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，提高黨員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；通過(guò)加強(qiáng)黨建工作有效促進(jìn)中心的教研、科研和培訓(xùn)工作。
為了從思想上和認(rèn)識(shí)上抓好黨建工作，研培中心黨支部書記帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講黨課，認(rèn)真組織黨員的學(xué)習(xí)，組織大家學(xué)習(xí)了大量有關(guān)黨建工作和“兩學(xué)一做”相關(guān)材料。
二、抓好和強(qiáng)化班子建設(shè)
一是配齊配強(qiáng)班子管理隊(duì)伍。 2014年2月順利完成了中心黨支部換屆選舉，配齊支部班子成員，做到分工明確，職責(zé)清楚。二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，支委會(huì)定期組織集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，針對(duì)班子成員自身存在問(wèn)題進(jìn)行了邊學(xué)習(xí)邊整改，每名支委明確了努力方向，解決理想信念動(dòng)搖、宗旨觀念淡簿、組織原則性不強(qiáng)等問(wèn)題。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，著力提升自身修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。三是強(qiáng)化班子廉政意識(shí)。支部通過(guò)民主生活會(huì)、階段性工作分析、個(gè)別交心等方式，黨支部書記班子成員、成員與成員之間定期互相談心、交換意見(jiàn)。通過(guò)集中談廉政，帶頭作表率，剖析腐敗分子的變態(tài)心理和人生規(guī)則，經(jīng)常敲響廉政警鐘，增強(qiáng)廉政意識(shí)，繃緊廉政這根“弦”。中心黨員均廉潔自律，無(wú)違法違紀(jì)問(wèn)題。
三、扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題
根據(jù)青白江區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于“兩學(xué)一做”專題教育的相關(guān)要求，結(jié)合中心實(shí)際，制定了中心的“兩學(xué)一做實(shí)施方案“，制定了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度。
一是搞好學(xué)習(xí)教育。帶頭認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)帶頭”要求，充分利用支部學(xué)習(xí)會(huì)議、全體教職工學(xué)習(xí)大學(xué)等方式集中學(xué)習(xí)及時(shí)組織全校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員同志參加集中學(xué)習(xí)。從2015年3月16日到如今，組織黨員干部及教職工集中學(xué)習(xí)“學(xué)法用法”、 《黨員干部行為規(guī)范（試行）》、“堅(jiān)守規(guī)矩防微杜漸，時(shí)刻牢記三嚴(yán)三實(shí)”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉”，平均每月一次，中心每一位黨員都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。書記還在支部會(huì)上作了“以焦裕祿精神為鏡子，深入理解“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵”、“嚴(yán)以用權(quán)，做實(shí)實(shí)在在謀事業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的人”、每一位黨員都必須“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”——黨章是鐵的紀(jì)律和鐵的規(guī)矩的黨課和專題講座，并在學(xué)校做了《趁勢(shì)而上，筑夢(mèng)川化》“兩學(xué)一做”專題黨課講座。
積極組織黨員觀看警示教育視頻資料：“廉情觀察”2015年第7期《退休，是貪官的“護(hù)身符”嗎》、“廉情觀察”第8期《國(guó)企·“能人腐敗”何時(shí)休》、《一個(gè)市委書記的蛻變》等，并號(hào)召督促每一位黨員寫出觀后感。
二是深入調(diào)查研究。建立完善聯(lián)系工作制度，中心領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入課堂一線聽(tīng)課，真正地走進(jìn)年級(jí)、班級(jí)、教師、學(xué)生，了解師學(xué)校教師的實(shí)際需求。促進(jìn)黨員教師了解教師的學(xué)習(xí)生活，走進(jìn)教師家庭，提出對(duì)教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
三是深入收集查找問(wèn)題。向全體職工發(fā)放“問(wèn)卷調(diào)查”，收集職工對(duì)中心支部的和本人的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找問(wèn)題和梳理問(wèn)題。
四是著力建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制。在深入分析產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的深層次原因的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善作風(fēng)制度體系，把解決突出問(wèn)題作為重要任務(wù)，邊整邊改，確保實(shí)效。
五是在“兩學(xué)一做”專題教育中，中心班子成員率先示范，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、深入基層一線、開(kāi)展交心談心活動(dòng)等方式查擺問(wèn)題，對(duì)照“兩學(xué)一做，學(xué)是根本，做是關(guān)鍵”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題的根源，研究提出了整改落實(shí)思路和措施。
四、組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)
（一）為了開(kāi)展好“三分類三升級(jí)”活動(dòng)，落實(shí)基層黨組織星級(jí)評(píng)定工作。組織大家學(xué)習(xí)《關(guān)于建立全區(qū)基層黨組織“三分類三升級(jí)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施基層黨組織星級(jí)評(píng)定管理的意見(jiàn)的通知》等文件精神。根據(jù)要求積極開(kāi)展工作，召開(kāi)群眾代表會(huì)議初評(píng)、召開(kāi)黨員大會(huì)評(píng)議、基層黨組織自評(píng)。
（二）
按照區(qū)委組織部《關(guān)于報(bào)送踐行群眾路線先進(jìn)典型選樹(shù)及經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)的通知》要求，為切實(shí)做好開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的籌備工作，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立一批先進(jìn)典型和學(xué)習(xí)標(biāo)桿。支部加大先進(jìn)典型的宣傳力度，進(jìn)一步濃厚“比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的氛圍。
（三）建立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度”制度，搞好民主評(píng)議活動(dòng)
制定了《研培中心黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度》，支部重視發(fā)展黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)工作，始終把此項(xiàng)工作列入黨建工作的重要內(nèi)容。2016年7月支部書記王曉斌被評(píng)為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、童福全被評(píng)為黨員示范崗。
在2016年，由于支部工作目標(biāo)明確，措施有力，學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)較好，在黨建工作上有了一些新的起色和進(jìn)步，黨員干部的模范先鋒作用進(jìn)一步體現(xiàn)，中心支部及教職員工凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，教職員工的工作狀態(tài)及責(zé)任心進(jìn)一步提升，加大了黨員教師教學(xué)示范、送教下鄉(xiāng)、送教社區(qū)的力度，支部也努力在學(xué)校社區(qū)建立雙向教育教學(xué)橋梁，鼓勵(lì)黨員教師積極持續(xù)參加志愿服務(wù)活動(dòng)、深入我區(qū)各類社團(tuán)進(jìn)行服務(wù)，促進(jìn)中心的教研、培訓(xùn)、社區(qū)教育等各項(xiàng)工作全面順利完成，并取得更好成績(jī)。
五、存在問(wèn)題
（一）抓黨建工作方法上缺少創(chuàng)新。沿襲固有模式，過(guò)多依賴工作經(jīng)驗(yàn)，缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段。思想政治教育主要集中于黨的路線方針政策的傳達(dá)學(xué)習(xí)等政治方面的內(nèi)容，忽視了中心干部成長(zhǎng)進(jìn)步多方面和多層次的需要；黨建活動(dòng)和思想政治工作注重過(guò)程，忽視效果。
（二）黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)還停留在集中學(xué)習(xí)時(shí)讀讀文件，對(duì)文件的新思想、新動(dòng)態(tài)，不去系統(tǒng)、深入、全面地研究和消化。
（三）黨員干部的模范作用仍有待進(jìn)一步提升。在日常工作和生活中，個(gè)別黨員有降低對(duì)自己的要求和工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高的現(xiàn)象，有服務(wù)群眾的意識(shí)不夠強(qiáng)的現(xiàn)象，少數(shù)黨員體現(xiàn)出進(jìn)取心不夠，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊。
（四）退休黨員管理難度較大。有的老黨員退休后跟隨子女在外地，有的是身體等方面原因，還有的退休黨員年歲過(guò)高，聯(lián)系難度很大，從而很少參加組織生活。
六、下一步工作思路
（一）抓好中心支部建設(shè)，為深化教育領(lǐng)域綜合改革服務(wù)。不斷豐富支部組織生活內(nèi)容，改變組織生活形式，集思廣益，征求支部建設(shè)合理化建議，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的長(zhǎng)處，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，以親和力提高凝聚力，依靠團(tuán)隊(duì)的力量促進(jìn)支部黨建工作的全面發(fā)展。
（二）進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)教育。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過(guò)討論、交流學(xué)習(xí)心得等形式轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)結(jié)果，進(jìn)一步提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升綜合素質(zhì)。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把上級(jí)的各項(xiàng)方針政策要求落實(shí)到具體的工作實(shí)踐之中。
（三）進(jìn)一步健全工作制度。完善“三會(huì)一課”制度，加大黨員考核力度。完善黨務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議、結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)心激勵(lì)、重大決策征求意見(jiàn)等制度，發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
