鐘德強(qiáng)現(xiàn)任清泉學(xué)校副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)工作。該同志于1990年8月參加工作，23年來(lái)一直堅(jiān)守在青白江區(qū)最邊遠(yuǎn)的學(xué)校，他把青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)，把滿腔熱血傾灑在了山區(qū)貧瘠的土地上，把真愛(ài)播撒到了山區(qū)孩子的心田。他先后在云頂中學(xué)、太平中學(xué)、清泉小學(xué)、清泉學(xué)校任教，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作，2001年9月以來(lái)，他先后擔(dān)任太平中學(xué)辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)、清泉中心校副校長(zhǎng)（主持工作）、清泉學(xué)校副校長(zhǎng)等職務(wù)。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位教師和學(xué)生，受到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校老師的擁護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾獲初三化學(xué)青年教師“說(shuō)課”二等獎(jiǎng)；全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽（天原杯）園丁獎(jiǎng)；青白江區(qū)優(yōu)秀青年教師；青白江區(qū)教育教學(xué)、教育科研、教師培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、教育技術(shù)管理工作先進(jìn)個(gè)人、教育科研優(yōu)秀教師、招生考試工作 “優(yōu)秀考務(wù)人員”、城鄉(xiāng)互動(dòng)聯(lián)盟先進(jìn)個(gè)人、青白江區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、擺正位置，當(dāng)好助手。
從教二十多年來(lái)，該同志堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，積極參加“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作原則。作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他甘當(dāng)配角，真正做到了“工作到位不越位、及時(shí)補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、齊心協(xié)力不串位、獨(dú)擋一面不添亂、遵章守紀(jì)不違規(guī)”，是校長(zhǎng)的得力助手。他以自己良好的道德品質(zhì)、高度的敬業(yè)精神和熱誠(chéng)的工作態(tài)度，全面完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，多次受到上級(jí)主管部門(mén)的好評(píng)，得到學(xué)校師生的充分認(rèn)可。
二、身先士卒，嚴(yán)于律己。
該同志在工作中堅(jiān)持原則，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地配合校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。多年來(lái)該同志常年早出晚歸，放棄了許多休息時(shí)間，把學(xué)校當(dāng)成家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作, 他都認(rèn)為是自己份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。既做指揮員，同時(shí)又做“士兵”。多年來(lái)他堅(jiān)持在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作，積極參加區(qū)校級(jí)獻(xiàn)課，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期名列全區(qū)前列，輔導(dǎo)學(xué)生多次在省市獲獎(jiǎng)，工作雖很辛苦雖，且給自己增加了許多壓力和負(fù)擔(dān)，但卻為全校教師作出了表率。在做好教學(xué)工作，抓好常規(guī)管理的同時(shí)，該同志還堅(jiān)持“推們聽(tīng)課”，切實(shí)了解每位教師課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足，并及時(shí)提出針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)，要求這些教師逐步改變不好的教學(xué)方法和行為，努力形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，該同志還利用空余時(shí)間采用定期和不定期的形式，深入到教研組、年級(jí)組、備課組教師辦公室，與組長(zhǎng)和老師們談心交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師們對(duì)教學(xué)管理工作的意見(jiàn)，以便達(dá)成共識(shí)，形成合力，促進(jìn)教學(xué)工作更上新的臺(tái)階。
三、勤于鉆研，勇于創(chuàng)新。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，該同志不僅在教學(xué)上成績(jī)突出，在全校教師中起好了示范作用，而且在教學(xué)管理上勤于思考，勇于創(chuàng)新。他組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，工作成績(jī)突出。在工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法。面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，積極主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)的支持和同事的配合，利用自己的號(hào)召力，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。他帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員，在深化教學(xué)改革，打造高效課堂教學(xué)等方面，以課題研究為先導(dǎo)，以校本研究為依托，注重教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)策略的研究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲。進(jìn)步即優(yōu)秀”的教育理念，全力打造“自主、合作、探究”的高效課堂。他組織編寫(xiě)的初具清泉學(xué)校特色符合學(xué)校校情的“導(dǎo)學(xué)案”將在九月投入使用。在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，他帶領(lǐng)全校教師積極開(kāi)展“內(nèi)涵發(fā)展、課堂重建”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)型教師群體的形成，營(yíng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了顯著提高。
四、管理高效，碩果累累。
多年來(lái)，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，該同志健全和完善了的學(xué)校各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)力推進(jìn)教職工競(jìng)聘上崗，全面實(shí)施充分體現(xiàn)“以人為本，按勞分配，注重實(shí)績(jī)，激勵(lì)優(yōu)先，客觀公正”原則的績(jī)效考核，極大的調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性和主動(dòng)性，工作效率大大提高。上天不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲，多年來(lái)，他所負(fù)責(zé)的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平突飛猛進(jìn)，中考成績(jī)連創(chuàng)輝煌。在近三年舉行的各級(jí)賽課和論文評(píng)選中，學(xué)校已有80多名教師獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校09年獲《全國(guó)科研先進(jìn)單位》，10、11、12年教學(xué)常規(guī)管理獲教育局表?yè)P(yáng)，科研課題、教學(xué)質(zhì)量獲教育局表彰。11、12年分管工作有32項(xiàng)獲上級(jí)表彰。近四年中考成績(jī)連續(xù)創(chuàng)清泉學(xué)校歷史新高，10年和11年分別有42名和53名學(xué)生上國(guó)重分?jǐn)?shù)線，居全區(qū)同類(lèi)學(xué)校第二名。2012年上國(guó)重人數(shù)高達(dá)77人，其中600分以上有50人，上線率和優(yōu)生人數(shù)居全區(qū)同類(lèi)學(xué)校第一名。2013年上國(guó)重36人，其中1人名列全區(qū)第2名，極大的提高了清泉學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，讓學(xué)校班子提出的“讓清泉學(xué)校的教師有尊嚴(yán)的生活”得到了最充分的體現(xiàn)。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律。
二十年多年來(lái)，他始終對(duì)工作任勞任怨，為學(xué)校工作嘔心瀝血。在管理工作中，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他堅(jiān)決不做。“律己者方能律人”，作為一名黨員、作為一名管理干部，鐘德強(qiáng)同志不僅在教學(xué)上作好了表率作用，而且還做到了用高尚的人格和情操去影響和說(shuō)服每一位教師，始終做到了大公無(wú)私、以身作則、實(shí)事求是、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、廉潔奉公。總之，鐘德強(qiáng)同志是一位工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，管理工作科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)突出的受到全校師生廣泛愛(ài)戴的好老師、好干部。
現(xiàn)在，身為副校長(zhǎng)的他，信念堅(jiān)定，他將繼續(xù)勇挑重?fù)?dān)，在教育改革的大潮中，勇立潮頭，乘風(fēng)破浪，百折不回，帶領(lǐng)全校師生，立足本職，勤于探索，勇于創(chuàng)新，為將清泉學(xué)校辦成一所：以“泉”文化為內(nèi)涵，以依法治校為特色的獨(dú)具鄉(xiāng)村風(fēng)韻（生態(tài)校園）的窗口特色學(xué)校而不懈努力。
