梁經祥，中學高級教師，成都七中實驗學校2016級高二年級組長，高二實驗班班主任，承擔火箭班和實驗班的生物教學。
1988年畢業(yè)于南充師范學院生物系，從事高中生物教學30年，自編《高考理綜備考研究》。多篇論文發(fā)表于生物學通版，理科教學月刊，生物學教學雜志上。聯合編寫了《高中生物學法指導與智能訓練》一書在科學技術出版社出版;《論學科性學習語言進行學習的區(qū)別》、《綱要信號圖示在教學中運用》發(fā)表在理科教學月刊上�！度绾未蛟熳约旱母咝дn堂》發(fā)表在新教育時代。溫江高三復習課展示上獲二等獎。論文《高中生物學教學中滲透德育教育之管見》獲全國生長教育論文一等獎。2015年和2017年被評為七中實驗學校教學能手。2016年被評為成都市優(yōu)秀教師。
教育理念：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，育人為目的。
教學方法：具體開始，抽象結束. 教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。
教學模式：剛要信號圖示，核心概念提煉，知識網絡構建。
