唐孟豪，中小學(xué)二級(jí)教師，擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。
在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，在語(yǔ)文活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。
個(gè)人榮譽(yù)：
2017年論文《以折線之理性析語(yǔ)文之感性》獲成都市二等獎(jiǎng)。
