教師簡(jiǎn)介
姓名：何世燚
學(xué)科/學(xué)段：數(shù)學(xué)學(xué)科（高中）
教齡：9年
榮譽(yù)稱號(hào)：成都市教壇新秀、金牛教育師德先進(jìn)個(gè)人、金牛區(qū)教壇新秀、四川省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試“優(yōu)秀評(píng)卷教師”。
教育教學(xué)心得：在教育教學(xué)過程中，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力，教師的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)這些潛力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)自我約束和自我激勵(lì)。
主要成果：
競(jìng)賽指導(dǎo)：2018年輔導(dǎo)學(xué)生在四川省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲成都市三等獎(jiǎng)。
教研成果：在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等期刊發(fā)表《“雙減”背景下高中數(shù)學(xué)分層作業(yè)探索》《淺談高考數(shù)學(xué)錯(cuò)題復(fù)習(xí)——以“數(shù)列”為例》《高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”教學(xué)策略探究》等論文；多篇論文在成都市中學(xué)德育研究成果評(píng)選、成都市教育改革與研究論文評(píng)選中獲二、三獎(jiǎng)；參與金牛區(qū)第五屆小課題研究并獲獎(jiǎng)；作為主編和副主編參與高考數(shù)學(xué)解題研究相關(guān)書籍編寫；參與區(qū)級(jí)課題《新時(shí)代校家社協(xié)同的中學(xué)生愛國(guó)主義教育實(shí)踐》。
示范引領(lǐng)：第三批金牛區(qū)名師工作室成員，多次在金牛區(qū)教育活動(dòng)中承擔(dān)專題發(fā)言、展示課，如在金牛區(qū)高中數(shù)學(xué)“五新”之新高考研究研討會(huì)等活動(dòng)中作分享；參與金牛區(qū)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考模擬題命制工作。
教學(xué)獲獎(jiǎng)：在教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)域成績(jī)突出。微課榮獲成都市微課大賽高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)；生涯課教學(xué)設(shè)計(jì)方案獲金牛區(qū)首屆生涯教育評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)，第二屆生涯教育評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；心理健康優(yōu)質(zhì)課課例獲教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；參加金牛區(qū)“熱愛生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在金牛區(qū)第九屆、第十屆中小學(xué)班主任技能大賽（復(fù)賽）中，所在團(tuán)隊(duì)分別斬獲團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)；在金牛區(qū)高中數(shù)學(xué)教師解題比賽、賽課初賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)中也多次獲獎(jiǎng)。
成都市第三十六中學(xué)校,何世燚
