在19所大學(xué)環(huán)繞的中國(guó)硅谷成都高新西區(qū)，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)正坐落在這里，流淌著古典、現(xiàn)代與高貴的因子。連續(xù)四年獲成都市教育局頒發(fā)“普通高中教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”，機(jī)器人大賽一路斬獲省賽冠軍、全國(guó)冠軍、亞太冠軍、世錦賽前八……
自2009年建校以來(lái)，今年科大實(shí)驗(yàn)迎來(lái)了第9個(gè)年頭，新校區(qū)的即將落成、新高考的課程改革、CZD生涯領(lǐng)航課程不斷深化、名師加盟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、學(xué)子征戰(zhàn)全國(guó)、甚至國(guó)際舞臺(tái)，他們把“高大銜接”做到了極致，與電子科大一脈相承，科大專(zhuān)家教授，科大學(xué)長(zhǎng)，科大實(shí)驗(yàn)室，一切可用的教育資源都被搬進(jìn)了中學(xué)校園。
超前的育人理念，獨(dú)創(chuàng)CZD生涯領(lǐng)航
電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)以打造高品質(zhì)現(xiàn)代化學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo);以“培養(yǎng)具有獨(dú)立思考力、終身學(xué)習(xí)力、卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民，為未來(lái)高素質(zhì)人才奠基”為育人目標(biāo)。構(gòu)建“CZD”生涯領(lǐng)航課程體系。
即“CZD”即將“4C+4Z+4D”，4C指：溝通交流能力課程、合作協(xié)作能力課程、批判性思維與問(wèn)題解決能力課程、創(chuàng)新創(chuàng)造能力課程;4Z自我塑造課程，即：自我認(rèn)識(shí)課程、自我發(fā)現(xiàn)課程、自我認(rèn)同課程、自我效能課程;4D成長(zhǎng)表現(xiàn)課程，即：視野高度培養(yǎng)課程、意志韌度培養(yǎng)課程、行動(dòng)力度培養(yǎng)課程、學(xué)習(xí)深度培養(yǎng)課程。
以此為基礎(chǔ)，科大實(shí)驗(yàn)在育人上，追求的不僅僅是中、高考的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生全面成長(zhǎng)，擁有面對(duì)未來(lái)一切困難的能力與品質(zhì)。
強(qiáng)化課程建設(shè)，全力迎接新高考
以課程建設(shè)為核心有效推動(dòng)新高考準(zhǔn)備工作，科大實(shí)驗(yàn)從2017年9月開(kāi)始在英語(yǔ)、物理、體育三個(gè)科目試點(diǎn)選課走班，為2018年新課程的全面展開(kāi)做好了充分準(zhǔn)備。
完善課程體系，豐富高校自主招生課程。在現(xiàn)有年級(jí)相繼開(kāi)設(shè)學(xué)科競(jìng)賽、CAP大學(xué)先修課程、信息學(xué)奧賽課程、機(jī)器人課程、JA系列課程、中英航空航天人才項(xiàng)目課程、PBL項(xiàng)目式課程、STEM課程等。
2016年5月美國(guó)STEM教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)在科中舉辦
課程、課堂、課題三課聯(lián)動(dòng)，保證教育質(zhì)量
科中一直以堅(jiān)守常規(guī)底盤(pán)，堅(jiān)守質(zhì)量陣地，強(qiáng)力推進(jìn)三課聯(lián)動(dòng)。其中課程是載體，課堂是關(guān)鍵，課題是支撐。
以“經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在，勝任未來(lái)”為課程核心理念，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、推進(jìn)與實(shí)施，強(qiáng)化課程的體驗(yàn)性、綜合性、實(shí)踐性，注重生涯啟蒙、生涯認(rèn)知、生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃。
CZD生涯領(lǐng)航課程之走進(jìn)新力光源公司
以“教貴善引，學(xué)貴善悟”為課堂核心理念，強(qiáng)力踐行“引悟”課堂，積極探索高效課堂與高效學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)力、思考力、表現(xiàn)力，關(guān)注個(gè)體，循序漸進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ)，螺旋上升。
“引·悟“課堂現(xiàn)場(chǎng)
以“科研務(wù)本，本立而道生”為課題核心理念，開(kāi)展課題研究，尤其是成都市重點(diǎn)課題“引悟課堂實(shí)踐研究”、四川省重點(diǎn)課題“K-12銜接教育研究”。科中教師全員參與，人人有課題。
匯集全國(guó)卓越名師，師資隊(duì)伍打造核心軟實(shí)力
張平福校長(zhǎng)為頒發(fā)名師工作室證書(shū)
借力世界“五百?gòu)?qiáng)”，享受來(lái)自985高校電子科大的教育資源
科大實(shí)驗(yàn)一直被認(rèn)為是市內(nèi)大學(xué)味道最濃的中學(xué)。從科中的創(chuàng)辦到發(fā)展，電子科大一如既往地鼎力支持。電子科大的圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)館設(shè)施對(duì)科大實(shí)驗(yàn)師生完全開(kāi)放;電子科大自主招生對(duì)口接收學(xué)校電子科大自主招生基地班學(xué)子;電子科大馬克思主義學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、通信學(xué)院等多個(gè)學(xué)院在學(xué)校開(kāi)設(shè)面向中學(xué)生的選修課程。
科大學(xué)長(zhǎng)與科大實(shí)驗(yàn)學(xué)生一對(duì)一與結(jié)隊(duì)，“學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)跑”相伴成長(zhǎng)。此外，在新校區(qū)的建設(shè)中，以科大先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室為藍(lán)本，在科中建設(shè)適合高中的“數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室”、“語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室”等。同時(shí)，電子科大的八大重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室室向科大學(xué)子開(kāi)放，科大教授及研究生帶領(lǐng)有興趣特長(zhǎng)的中學(xué)生提前感受前沿科學(xué)。
科大實(shí)驗(yàn)圖書(shū)館
電子科大游泳館(科中游泳隊(duì)集訓(xùn)地)
學(xué)校自建校之初便與清華附中結(jié)成聯(lián)盟發(fā)展學(xué)校，兩校在師生交流互訪(fǎng)、CAP課程建設(shè)、智慧校園網(wǎng)上教育系統(tǒng)等方面展開(kāi)深度合作。清華附中在科大實(shí)驗(yàn)設(shè)立了將中華英才基金會(huì)英才遴選基地。清華附中的優(yōu)秀師資每年一次“清華附中教育西部行”，將清華附中的教育資源及理念帶到科大實(shí)驗(yàn)，科大實(shí)驗(yàn)?zāi)贻p教師與清華附中優(yōu)秀教師師徒結(jié)隊(duì)。每年暑假清華附中與科大實(shí)驗(yàn)師生赴“老少邊”地區(qū)支教、赴海外游學(xué)，攜手世界各地的優(yōu)秀學(xué)子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。截止2016底年，科大實(shí)驗(yàn)60%的教師有清華附中跟崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
2016清華附中吳新勝主任為學(xué)生作生涯指導(dǎo)
科大實(shí)驗(yàn)地外高新西區(qū)，是“業(yè)態(tài)完整的高科技工業(yè)發(fā)展區(qū)”，目前聚集了包括英特爾、戴爾、西門(mén)子、飛利浦、華為、富士康在內(nèi)的等多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，這些企業(yè)是科大實(shí)驗(yàn)重要的職業(yè)體驗(yàn)基地和CZD生涯領(lǐng)航課程資源基地。2016年英特爾獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮暨校企共育課程在科大實(shí)驗(yàn)舉辦，將校企合作進(jìn)一步深化。
全體行政干部寒假到英特爾學(xué)習(xí)參觀
