四川教育新聞網(wǎng)成都11月21日訊（賈元東 通訊員 白皓文）17日，成都市大彎中學(xué)吳紅麗老師出席了于石室天府中學(xué)舉辦的市教育局、市教育科學(xué)研究院“成都市未來教育家培養(yǎng)項(xiàng)目‘遇見芬蘭教育’分享會(huì)”，并在會(huì)上與與會(huì)的教育界同仁分享了芬蘭教育考察的心得，揭開了芬蘭教育的神奇奧秘。
會(huì)談上，幾位研修團(tuán)成員回顧了訪問期間的所見所聞，對自己印象深刻的芬蘭教師培訓(xùn)方式、教師發(fā)展導(dǎo)向、師生共同成長等方面教育從教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、現(xiàn)象教學(xué)、教師教育及教育文化等四種不同視角和在座的同仁進(jìn)分享了收獲與啟示。我校吳紅麗老師特意介紹了令自己影響深刻的幾個(gè)片段，談到了自己的深刻感觸——在芬蘭體驗(yàn)教育，尤其是徜徉在教育的情境中，悠閑地享受教育帶來的陽光，是一種激勵(lì)與喚醒，這是一種物細(xì)無聲的感動(dòng)，這是一種從容、悠閑、優(yōu)雅的“慢活”。她認(rèn)為：慢是等待，是積蓄，是孕育，是悄悄地有力地生長 。正是這份不急躁、不急功近利的“緩慢”，為孩子們的未來注入更多的能量，更自信與從容。隨后，還有好幾位研修團(tuán)成員和大家聊起了芬蘭的Jokiniemen幼兒園、自然學(xué)校、Saarnilaakso 學(xué)校等學(xué)校的基礎(chǔ)課程設(shè)置和芬蘭的全納教育。
通過此次分享會(huì)，“未來教育家”們不僅傳遞了芬蘭教育先進(jìn)科學(xué)的教育理念，也對今后教師的發(fā)展指明了努力的方向——作為和孩子一起成長的教師，要善于博采眾長，從國內(nèi)外的教育實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，獲得啟迪，引領(lǐng)孩子們更好地成長。
