為落實(shí)“一師一優(yōu)課·一課一名師”活動精神，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)高效課堂，近日成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校根據(jù)上級文件精神，開展 “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
學(xué)校參賽教師積極準(zhǔn)備，全心投入，一絲不茍，制作了精良的課件、教具，同學(xué)科組教師“出謀劃策”，力求精益求精。從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定，課堂情境導(dǎo)入，板書設(shè)計(jì)到教學(xué)過程中的創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)思考，示范引領(lǐng)，學(xué)生參與，隨堂練習(xí)，課堂小結(jié)等多個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，思路清晰。
通過“一師一優(yōu)課”活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校教師對信息技術(shù)的掌握能力，提高了對教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動了各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育資源的開發(fā)與共享。(賈元東)
