5月19日，來自寧夏固原市原州區(qū)教育局趙忠全副局長帶領(lǐng)的“三百”骨干人才培訓(xùn)班學(xué)員一行32人來到成都市文翁實驗中學(xué)，對學(xué)校的校園文化建設(shè)和教育教學(xué)科研進行了參觀交流。
在學(xué)校譚小明副校長的帶領(lǐng)下，來賓們走進漢風(fēng)濃郁、典雅古樸的校園，書院大門、文翁塑像、說唱俑道、國學(xué)講堂、雅鑒桐廬，每一處彰顯的特色校園文化都讓來賓駐足贊嘆。
隨后來賓走進會議室，觀看了學(xué)校宣傳片《桐道同行》，了解學(xué)校發(fā)展歷程和教育教學(xué)工作。隨后譚校長結(jié)合學(xué)校“聽說讀寫多向交互”的教學(xué)特色和“五個一工程”的家庭教育特色，向來賓們介紹了學(xué)校在教學(xué)科研和教育管理方面的情況。
學(xué)校袁為民老師上了一堂《特殊平行四邊形》的數(shù)學(xué)課，課堂上，學(xué)生全員參與，讓來賓們看到了在數(shù)學(xué)課堂上也可以充分地體現(xiàn)了學(xué)校的“聽說讀寫多向交互”課改特色;陳旻玥老師上了一節(jié)《成都中考時事熱點問題》的物理復(fù)習(xí)課，幽默的語言，精辟的闡釋，充分體現(xiàn)了陳老師與時俱進、緊貼生活的現(xiàn)代課堂教學(xué)觀。兩位老師的課堂，從不同角度闡釋了學(xué)校在課改教學(xué)中的理念與實踐。
來賓們非常認(rèn)可學(xué)校在教育教學(xué)上的探索與思考，認(rèn)為學(xué)校的管理、課改都充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念，紛紛表示不虛此行，要把在文翁實驗中學(xué)學(xué)習(xí)和感悟到的東西帶回寧夏，推動寧夏的教育水平的提升。（賴波 通訊員 易建軍）
