"三生教育"即"生命教育"、"生活教育"和" 生存教育" ，為拓寬學生視野、豐富游學課程，增強學生尊重生命、學會生存、懂得生活的意識，石室聯(lián)中蜀華分校在廣泛征集意見基礎(chǔ)上，于5月19日到新都區(qū)木蘭鎮(zhèn)的正光青少年素質(zhì)訓練基地開展“三生教育” 游學課程。
早上8點，同學們登車前往實踐基地。開營儀式上，學校德育處主任黃碩和總教官李紅明對當日的活動提出了要求，希望同學們在活動中能夠聽從指揮、積極配合、接受鍛煉，樹立集體榮譽感和團隊精神。通過開展“三生”教育拓展活動讓同學們正確面對現(xiàn)實生活中的問題，樹立正確的人生觀，勇敢的逾越人生挫折，建立美好的人生理想。
組建團隊成功后，同學們在基地教官的帶領(lǐng)下開始了緊張有序的系列拓展活動。同學們在參與“能量傳輸”、“ 穿越太空”等活動中，獲得了豐富的團隊體驗，增強了團隊凝聚力;在“緬甸橋”和“懸橋送水”中克服了心理障礙，鍛煉了協(xié)調(diào)能力;在“指壓板推手”和“車輪競技”中，提高了同學們的平衡能力，也增進了同學情感;在在“勇往直前”和“軟梯逃生”中同學們增進了野外生存和自救技能。
車輪競技
獨車投球
能量傳輸
軟梯逃生
懸崖送水
勇往直前
指壓板推手
特別值得一提的就是“跨越斷橋”項目。挑戰(zhàn)者站在8米高的地方顯得特別緊張害怕，但他們在教官和同學加油聲中還是慢慢克服恐懼，勇敢跳了過去。
高空斷橋
整個實踐活動過程中，同學們始終嚴格要求自己、自覺磨練自己、勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難，真正做到了“實踐一天，啟迪一生”。
石室聯(lián)中蜀華分校長期以來堅持開展三生教育，努力把學生培養(yǎng)成為有社會公德心，能應對生存壓力，樂觀向上的陽光少年。本次游學活動的開展與實施，加強了實踐環(huán)節(jié)，促進了知行統(tǒng)一，對于引導學生樹立正確的人生觀具有深遠的影響。（賈元東）
