上海市中小學骨干教師德育實訓基地(上海市語文學科德育實訓基地、于漪語文德育實訓基地)于5月18月——19日在上海市楊浦高級中學開展“語文學科德智融合實踐探究”教學交流活動,此次交流活動是為了深入探討語文學科育人價值落實的有效途徑,聚焦學科教學與德育教育整合。簡陽中學彭建老師被邀請開設研討課一節(jié)并與基地學員進行了深入地交流學習。
上海市教委教學研究室副主任,上海市語文名師培養(yǎng)基地主持人譚軼斌老師對彭建老師的課進行了誠懇的評價:
1.課堂有氣場,有格局。
2.閱讀是發(fā)現(xiàn)之旅,讀出了自已的見解,有自已的閱讀主張,多元的解讀。
3.文本解讀很好,課堂邏輯清晰,課堂的幾個環(huán)節(jié)邏輯性和層次性強。
4.每步的切入點都有要求,把學習方法等融于其中,方法的指點不露痕跡。
5.帶給大家很多啟發(fā)。
19日上午,彭老師聽了復旦大學附中幾位優(yōu)秀老師的課,深受啟發(fā),并得到了復旦大學附中語文教研組長,上海市語文德育實訓基地、上海市農(nóng)村骨干語文教師培訓者培訓班導師黃榮華老師的指教與簽名贈書。
19日下午,彭建老師十分榮幸地聆聽了當代著名教育家于漪老師的諄諄教誨,也很慶幸地得到了于漪老師的簽名贈書,會后并留念合影。(賈元東 通訊員 李旭輝)