成都十七中有著輝煌的歷史，盡管在發(fā)展過程中曾一度低迷，但在歷屆十七中人的奮力拼搏下，抓住發(fā)展機(jī)遇，重樹學(xué)校愿景，在常青藤文化的激勵與滋養(yǎng)下，執(zhí)著向上，自強(qiáng)不息，以“一體兩翼三輔助”的戰(zhàn)略格局，有序推進(jìn)學(xué)校的整體變革;以促進(jìn)中低生的最優(yōu)發(fā)展為己任，探究中低生的發(fā)展瓶頸，探索中低生發(fā)展的有效路徑，在 學(xué)校管理、課程建構(gòu)、課堂教學(xué)、德育體系建設(shè)等多方面，抓住關(guān)鍵，腳踏實(shí)地，狠下功夫，一步一個腳印，一年一個階梯，持續(xù)取得令人矚目的成績，“低入高出”已成常態(tài)，學(xué)校風(fēng)貌令人振奮。歷屆十七中人以自己的畢生付出，用汗水、淚水和智慧唱響了十七中的凱歌，重續(xù)了學(xué)校的輝煌，鋪筑了中低生的成功之路。
為十七中的跨越發(fā)展而欣喜！為十七中未來的更加輝煌而祝福!
張偉，四川師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心首批特約研究員，中國教育科學(xué)研究院訪問學(xué)者。先后在中學(xué)、教研部門、高校從事基礎(chǔ)教育工作及其改革研究，對中小學(xué)課堂教學(xué)、測試評價(jià)、課程改革、教育科研、學(xué)校整體變革等進(jìn)行了深入研究，形成了系列成果。在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《中國教育學(xué)刊》、《語文建設(shè)》、《中學(xué)語文教學(xué)》等雜志上發(fā)表論文多篇;在人民出版社、高等教育出版社、教育科學(xué)出版社等出版著作多部。主研國家和省市級課題多項(xiàng)，多次獲省政府教學(xué)成果獎與哲學(xué)社會科學(xué)獎。
