王露潔
9月，成都西雅美途外國語聯(lián)合學(xué)校2016級(jí)少年MBA班王露潔同學(xué)，從全國1300余名優(yōu)秀學(xué)子中脫穎而出，被2017年秋季HWeek(Harvard Week)即“哈佛校園行”錄取為今年正式學(xué)生。今年11月，王露潔同學(xué)將和國內(nèi)頂尖高中選拔的總共20-30名學(xué)生一起進(jìn)入哈佛校園進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
9月11日，記者對(duì)話王露潔的班主任譚文厚，看他揭秘“哈佛少女”的日常，聽他談如何把眾多學(xué)子送進(jìn)海外名校。
班主任譚文厚評(píng)價(jià)王露潔“陽光、向上、聰明、好學(xué)、善思”
從“李雷和韓梅梅”時(shí)代就開始教英語的譚文厚老師用5個(gè)詞評(píng)價(jià)了王露潔：陽光、向上、聰明、好學(xué)、善思。
“王露潔的性格很陽光，從行為舉止到學(xué)習(xí)態(tài)度都很積極向上。”王露潔通過哈佛峰會(huì)的鍛煉，在兩個(gè)月后的第二次托�？荚囍刑岣吡�9分，譚文厚老師也豎起了大拇指。
“王露潔也是一個(gè)樂學(xué)而善思的人。”譚文厚老師說，“樂學(xué)”體現(xiàn)在王露潔學(xué)習(xí)的自主性強(qiáng)，“善思”不僅是善于思考學(xué)習(xí)，“她在方方面面都能思考到，善于思考問題、解決問題。”譚文厚老師說。
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“哈佛峰會(huì)”參加不參加？ 譚老師鼓勵(lì)：“總會(huì)有收獲”
對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)的王露潔來說，從申請(qǐng)到參加哈佛峰會(huì)等于“摸著石頭過河”。在參加峰會(huì)之前，王露潔也曾和譚文厚老師討論，要不要去參加哈佛峰會(huì)?哈佛峰會(huì)能帶來些什么?“我告訴她要敢于嘗試，有些事覺得距離自己很遙遠(yuǎn)，說不定做了就能成功。”譚文厚老師鼓勵(lì)王露潔，“任何事情都有可能，只要盡力去做了，總會(huì)有收獲。”
譚文厚老師在班上，也經(jīng)常帶著同學(xué)們“大討論”，“我總是建議同學(xué)們學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)不要太功利，我們不是為了考名校而學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為了獲取知識(shí)而學(xué)習(xí)。”譚文厚老師說，“考名校也是為了學(xué)習(xí)，去游學(xué)也是一種學(xué)習(xí)，去旅行也是一種學(xué)習(xí)。”在西雅美途的“全球分課堂”上，譚文厚老師帶著同學(xué)們?nèi)ッ绹?ldquo;上課”，走了許多城市，游覽世界名校，體驗(yàn)名校課程，“我對(duì)學(xué)生們說，可能游學(xué)這短短半個(gè)月學(xué)習(xí)不到系統(tǒng)的知識(shí)，但我們長大后會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些經(jīng)歷是課本上學(xué)不到的。”
即將“奔五”的譚文厚老師用積極的人生態(tài)度鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種活動(dòng)，他也鼓勵(lì)同學(xué)們將經(jīng)歷和所感所思向大家分享。
譚文厚老師
多名弟子考入海外名校 譚老師教育秘訣：和學(xué)生產(chǎn)生“共鳴”
從教21年的譚文厚老師在西雅美途，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生：四川省第一位被紐約大學(xué)阿布扎比分校錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金的高中生鐘斯宇;被全球頂尖的藝術(shù)學(xué)院——馬里蘭藝術(shù)學(xué)院錄取的王一珂;獨(dú)立申請(qǐng)到加拿大排名第一的多倫多大學(xué)的羅雯譯等。他們都曾是譚文厚老師的“門下弟子”。
“我們教育的重要任務(wù)，就是開啟學(xué)生內(nèi)在對(duì)于學(xué)習(xí)、生活主動(dòng)積極的追求。”譚文厚老師說，自己開啟學(xué)生主動(dòng)性的“鑰匙”就是“和學(xué)生產(chǎn)生共鳴”。“我不覺得找到所謂的‘好工作’、有很多錢的人生就是快樂的，我覺得做自己喜歡的事才是最快樂的。”譚文厚老師說。“我們?yōu)榱俗尯⒆觽冞^上快樂幸福的人生，就要尊重孩子們的愛好，鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想。”
在譚文厚老師的班上，有一位“魔術(shù)男孩”，喜歡表演魔術(shù)。譚文厚老師支持他，“如果喜歡魔術(shù)就要堅(jiān)持下去，不一定別人走什么路我們就要走什么路。”譚文厚老師同時(shí)說，“光是模仿別人的魔術(shù)不能代表熱愛魔術(shù)，做一個(gè)‘大魔術(shù)師’也需要知識(shí)的積累。”他鼓勵(lì)“魔術(shù)男孩”努力學(xué)習(xí)知識(shí)：“我們把物理、化學(xué)學(xué)好了可以創(chuàng)造新的魔術(shù)，語文、英語可以幫助你走遍全世界去表演，學(xué)好每一個(gè)科目都是非常有用的。”
譚文厚老師還遇到過一個(gè)熱愛飛機(jī)模型的“飛機(jī)男孩”，譚老師不僅給予他理解和支持，還幫他說服父母圓男孩“藍(lán)天夢(mèng)”。譚文厚老師對(duì)同學(xué)們來說既是老師又是朋友，同學(xué)們都非常喜歡譚老師，愿意和他分享心中的秘密。
“真正的教育不說假話” 譚文厚老師點(diǎn)贊西雅美途課程“接地氣”
有著豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的譚文厚老師，多年來致力于把優(yōu)秀學(xué)子從西雅美途送往世界各地名校，他認(rèn)為西雅美途的課程最大的特點(diǎn)就是“接地氣”。“西雅美途的教育不會(huì)刻意迎合家長和社會(huì)，因?yàn)檎嬲慕逃遣徽f假話的。”譚文厚老師說，西雅美途不會(huì)吹捧課程，西雅美途的教育很“務(wù)實(shí)”。“在這里，所有的課程都是實(shí)際切合學(xué)生發(fā)展的，中國文化和國外文化的學(xué)習(xí)都很重要。”
其次，譚文厚老師談到了西雅美途的分層教學(xué)，“初一的學(xué)生如果有能力，可以上高一的課程，初二的同學(xué)也可以上高二的課程，更有利于學(xué)生的發(fā)展。”譚文厚老師認(rèn)為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)真正適合自己的課程，才是真正的“因材施教”。
注：哈佛峰會(huì)是由哈佛大學(xué)官方直屬的美國聯(lián)邦501(c)3最高級(jí)別非盈利機(jī)構(gòu)——哈佛大學(xué)中美國際交流協(xié)作機(jī)構(gòu)(HAUSCR)主辦。每年從全國各地的中學(xué)生申請(qǐng)者中選擇千余名優(yōu)秀學(xué)子，參加為期9天的高端學(xué)術(shù)論壇和實(shí)踐活動(dòng)。峰會(huì)上，哈佛明星教授、學(xué)者、學(xué)生與中美兩國重要商界、政界、學(xué)術(shù)界領(lǐng)袖人物云集。今年成都西雅美途外國語聯(lián)合學(xué)校有4名同學(xué)受邀參加哈佛峰會(huì)。HWeek(Harvard Week)從哈佛峰會(huì)各個(gè)會(huì)場(chǎng)以及極少數(shù)國內(nèi)頂尖高中挑選總共20-30名學(xué)生，帶領(lǐng)他們走進(jìn)哈佛校園進(jìn)行深度體驗(yàn)。
