2017年11月6日， 由中國教育科學院、成都市青羊區(qū)人民政府主辦、青羊區(qū)教育局承辦的全國差異教學實驗學校聯(lián)盟第六屆研討會在青羊區(qū)第三十七中學召開，成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))在此次全國差異教學研討會上進行了主題發(fā)言。
石室聯(lián)中(西區(qū))教科室譚極陽主任以“行政班、分層走班取舍之道——IDE分層走班差異教學探索” “差異教學的課堂模式及變式”為主題進行了交流。譚主任重點介紹了學校在差異教學下開展IDE分層走班的實踐情況，從學校的管理、課堂教學模式、課堂差異教學等方面做了介紹。有別于八十年代分層教學的主要依據(jù)：智力分層，學校為了規(guī)避按成績分層的風險，借助于差異教學中提到的理念，按照學生的綜合能力分層，其中也包括文化成績。學校IDE分層走班的依據(jù)：文化成績、問卷調查、學生手冊、家長手冊、學生座談。
譚主任幽默、詼諧的交流，贏了與會代表的陣陣掌聲和歡笑，大家紛紛表示希望前往學校繼續(xù)交流、學習。（黃小林）
