12月8日下午，升庵中學多媒體教室內(nèi)，劉曉菊老師正在為大家介紹舉辦主題活動的經(jīng)驗。她說，主題活動的組織和準備，可以培養(yǎng)、鍛煉班干部的組織能力，并且發(fā)揮同學們的主觀能動性，秉承“我們每一個人都有長處”的辦學理念，放手讓學生去做。;通過全體同學的共同參與，進一步增強學生的“自我教育，自我管理、自我服務”意識。
她拿這次紀念“一二九愛國運動”82周年主題活動為例說，自己動用一切可以動用的力量，群策群力，師生、家長共同協(xié)作，完成了本次活動。歷史老師利用歷史課講述12·9運動的史實，政治老師結合黨的十九大，講述12·9運動精神如何與當代中學生歷史、政治使命相聯(lián)系;語文老師指導學生按照學習小組，分組查閱與12·9相關的詩歌，并且利用晚自習的時間進行小組12·9詩歌朗誦比賽;而自己則利用課余時間，對學生的朗誦進行指導，設計隊形變化，認真訓練，參加比賽。
劉曉菊說，有效地組織開展班級活動，有助于學生身心健康，使他們在交往中培養(yǎng)健康的、豐富的感情，更有利于班級管理，增強班級凝聚力�；顒痈愕枚啵瑑�(nèi)容豐富多彩，鍛煉學生和班干部的能力，在活動中尋找快樂，獲得知識，提高各方面的能力，同時也促進了班級的良好發(fā)展。
劉老師的介紹，獲得了在場專家、領導的好評，老師們聽了后深受啟發(fā)，覺得豐富了自己的班主任工作知識。（賈元東 通訊員 黃崇超）
