為促進學校教育科研工作規(guī)范開展，推動“研教協(xié)同”工作有效進行，提高校級課題研究的針對性和實效性，提升教師的科研能力和教學水平，2019年5月28日下午，成都市樹德協(xié)進中學開展省級課題子課題暨校級課題開題答辯活動。青羊區(qū)教科院副院長張航，院長助理葉劍，中學部主任鐘亮，知名教科研專家莊永紅、潘紹茂、趙林軒、崔萍、吳強、李正平、胡倩、袁懷炳、蘇微、譚極陽、宋文、田茂華、馮燕玲等，分成7個小組，對全校21個微型課題進行開題評審。
本學期開學以來，全校125名教職員工積極投入到“研教協(xié)同”的課題研究工作中，以省級課題《聚焦學生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設研究》為引領，分別參與到相應校級課題的研究中。經(jīng)過兩個多月的前期，各課題組參研人員對此次開題答辯作了充分準備，分別從課題研究背景、研究過程、階段成果、后期工作思路等方面進行陳述答辯，并全程參與對同組其他課題答辯的觀摩;各位專家則從課題概念界定、研究過程記錄、研究效果梳理等方面進行提問，并就課題的下一階段開展提出寶貴建議。
開題答辯現(xiàn)場，專家們有深度的剖析，也有中肯的建議;老師們有深度的反思，也有會心的笑聲，讓課題研究不再是枯燥的理論而是活潑的實際。大家以此為契機，獲得寶貴的科研體驗和鍛煉，為實現(xiàn)“研教協(xié)同”，成長為教學、科研的多面手邁出堅實的一步。
此次開題答辯順利結(jié)束，21個微課題全部順利開題。區(qū)教科院的專家們對學校教師濃厚的科研熱情和積極的科研態(tài)度予以極高評價，廣大教師通過深度參與校級課題的開題答辯活動，在專家們的悉心指導下，明確了研究思路、提升了自身科研素養(yǎng)及課題研究水平。全體教師將繼續(xù)以課題組為單位，精誠團結(jié)、協(xié)同奮進，推動省級課題研究全面、深入的開展，使學�？蒲衅焚|(zhì)整體上實現(xiàn)新的提升。（成都市樹德協(xié)進中學）
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