創(chuàng)始人分享
社會(huì)瞬息萬(wàn)變，挑戰(zhàn)無(wú)所不在。“如何撥開(kāi)紛繁信息的迷霧，找到適合孩子的未來(lái)?”GIA創(chuàng)始人王寅先生為家長(zhǎng)們答疑解惑。
王寅先生認(rèn)為，對(duì)孩子培養(yǎng)的終極要義是希望孩子可以獲得一個(gè)“美好的人生”，而職業(yè)或者工作只是美好人生構(gòu)建的其中一部分。美好的人生需要孩子有感受美和創(chuàng)造幸福的能力，這項(xiàng)能力不來(lái)源于某一單一學(xué)科，也不只是成績(jī)單的優(yōu)異，它需要孩子擁有多維素質(zhì)：學(xué)術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、體育風(fēng)范、探索精神、博愛(ài)思想等。
學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表分享
作為學(xué)生代表，Bobby(G5)、Nancy(M3)與到場(chǎng)家長(zhǎng)分享了他們?cè)贕IA 的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。
作為家長(zhǎng)代表，Bobby媽媽分享了她眼中的GIA和在GIA幫助下孩子的成長(zhǎng)。
體驗(yàn)課堂
在GIA體驗(yàn)課堂，孩子們用色彩描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)，用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)GIA課堂的喜歡。
參觀校園、午餐體驗(yàn)
分享結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)始人和老師的帶領(lǐng)下，參觀了GIA校園。在占地82畝的校園空間里，充滿著郁郁蔥蔥與學(xué)習(xí)氣息，綠草茵茵的大草坪、安靜舒適的獨(dú)棟別墅住宿環(huán)境、功能劃分明確的主教學(xué)樓……孩子們?cè)诿篮玫慕虒W(xué)空間里吮吸知識(shí)的芬芳，感受體育競(jìng)技的快感，通過(guò)藝術(shù)發(fā)現(xiàn)更多面的自己。
GIA的午餐，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
半日的深度體驗(yàn)，讓家長(zhǎng)們了解了一個(gè)注重學(xué)術(shù)、關(guān)注全人教育的GIA。（成都美中國(guó)際GIA學(xué)校）
美中國(guó)際,GIA,校園開(kāi)放日
