有人說：“教師是偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈，是太陽底下最光輝的職業(yè)”。從走上教師這個光榮的工作崗位時，他就告訴自己，要用心、用愛去呵護(hù)學(xué)生，陪伴他們的成長，為他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。這是一位平凡且執(zhí)著的人民教師內(nèi)心的宣言，是一生堅守在教育崗位的深深信念。
高建兵，成都市青白江區(qū)大彎中學(xué)，數(shù)學(xué)高級教師，初17級年級主任。攀枝花市優(yōu)秀教師，攀鋼學(xué)科帶頭人，兩次獲得攀鋼技能大賽一等獎，優(yōu)質(zhì)課大賽市級二等獎，省級三等獎。2003年10月，作為央企攀鋼先進(jìn)生產(chǎn)者(教師代表)，隨四川省勞模進(jìn)京參加國慶活動;青白江區(qū)大彎中學(xué)60周年校慶“十佳德育工作者”，首屆江蘇商會"最受學(xué)生歡迎教師"，還多次獲得校級其他譽(yù)稱號和區(qū)級骨干教師稱號。
在學(xué)生眼里，高建兵老師是一名嚴(yán)師，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德智體美勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀青少年;在學(xué)生眼里，他是一位慈父，關(guān)心學(xué)生們的日常生活和身體健康狀況，用自己的愛感動教育著每一位學(xué)生。在年級老師眼里，高老師更是他們的好同事、好伙伴。在年級管理工作中，力行公開、公平的原則，盡量做到年級人人參與，共同建設(shè)。年級老師互幫互助，和諧共贏，年級氛圍積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)。
在自我修養(yǎng)及教育教學(xué)水平能力的提升上，高建兵老師一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主任思想以及黨的基本路線和各項方針政策。嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克已奉公，十分注意樹立教師良好形象。堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，尤其是教育法律法規(guī)知識，自覺遵守黨紀(jì)國法，不斷增強(qiáng)依法治教意識。注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)，努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導(dǎo)年級和教育教育的各項工作，取得了良好的成效。
陶行知先生說過：“愛滿天下，樂育英才“。教師只有充滿了愛，教育才是快樂的，有效的。每當(dāng)新學(xué)期一開始，高老師首先就是讓學(xué)生們養(yǎng)成愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛集體的習(xí)慣。對于特殊的孩子，有困難的學(xué)生，都及時的給予幫幫助，利用周末的時間自到學(xué)生家里去家訪了解學(xué)生的具體情況。每當(dāng)學(xué)生們說老師：“老師，您太辛苦了!”高老師總說：“老師辛苦點沒事，只要你們能夠好好學(xué)習(xí)，持之以恒，老師就心滿意足了”。在這樣關(guān)心下，他的學(xué)生們總能克服一切困難，成就理想。08屆所帶班級是一個普通班，就是這樣一個基礎(chǔ)不夠好的班級，在中考中取得了優(yōu)異成績，并且一個同學(xué)取得總分全區(qū)第一;17屆所帶搖號班，考上大彎3.5班4人，實驗班4人，體育特長生兩人。
做人梯，用堅韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;化春蠶，用才能讓知識的綢緞從身上延伸，當(dāng)蠟燭，用忠誠燃燒自己給人間帶來光明。這是無數(shù)人民教師的座右銘，更是高建兵老師在教育教學(xué)過程中真實的寫照!
大彎中學(xué),大彎中學(xué)教師高建兵,執(zhí)著堅守,醞釀芬芳
