為全面提高班主任管理水平，推動和促進班主任隊伍的建設，切實提高班級管理效率，營造明禮、道德、和諧、文明的校園文化氛圍，2019年8月29日，成都綿實外國語學校組織全校班主任和學部助理召開了本學期首次班主任會議。全體行政領導出席本次會議，并對本學期的班主任工作作了部署。
校長付建軍首先講話。他充分肯定了上學期班主任老師的工作，指出存在的問題與不足。同時，他根據(jù)學校當前實際情況，用生動、詼諧、幽默、睿智的語言，從“師德、規(guī)矩、情意”三個方面向班主任們提出了明確要求：必須堅持育人為本、德育為先的目標導向;注重公平，面向班集體每一個學生;關(guān)心學生的全面發(fā)展;建立平等互信的師生關(guān)系;遵循學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，多多學習教育心理學知識;建立完善班級管理制度;積極進行班級文化建設;指導和組織學生積極參加社會實踐活動;充分發(fā)揮紐帶作用;大膽創(chuàng)新工作方式。
學監(jiān)楊世明從班主任工作手冊入手，詮釋了其封面上學校Logo的含義：“綿實有致，至善至美”，班主任們認真聆聽并做好筆記。緊接著楊學監(jiān)提出要做“學習型”“思考型”“實干型”班主任，并向各位班主任老師們推薦了好書《魅力微班會》。學習型班主任要求老師們從各種不同渠道去提升自己，并規(guī)定了每個月班主任老師都有學習的主題。
楊世明說，“無限的學習抵不上深度的思考”這句話令人深思，強調(diào)了學習與思考的順序性與重要性，他要求老師們不僅注重教學更要注重德育，充分發(fā)揮班主任老師應有的作為，做實干型班主任。
分管德育工作的高中部副校長楊超講話，主要從德育和安全兩個方面作了部署。德育從以下三個方面說明：第一，班主任工作紀律要求;第二，班主任工作建議;第三，本學期德育工作要點。
楊超還細致講解了這三個方面涉及的具體問題，表示要做好開學第一課的主題“愛國、愛校、愛家”滲透到各方面，包括開學典禮、第一周主題班會等。他強調(diào)，雖然開學一年以來學校尚未發(fā)生任何安全事故，但仍然要高度重視安全工作，希望在接下來的一年里再接再厲，防微杜漸，做好一切安全應急預案，力爭將安全工作做得更好。
會上，小二(六)班班主任陳麗均老師作為優(yōu)秀班主任給大家分享了經(jīng)驗。她以“溝通，從心開始”為主題，介紹了在成都綿實外這個大家庭里面，教育著小二(六)班孩子們的心得。陳老師表示，與家長溝通是建設好一個班級的基石，家長積極參與學校的組織一切活動就是對孩子們教育的最好榜樣。
最后，政教處主任歐明星從以下三個方面提出了具體要求：第一，班主任的角色定位;第二，學校班主任的主要職責和能力要求;第三，學校德育的分工與近期德育的相關(guān)事項，包含以下十點：班主任工作手冊、相關(guān)責任書簽字;學生德育手冊的學習;班主任計劃的撰寫;教室顯性文化的布置;家長代表的人選;農(nóng)耕文化的落實;垃圾分類的教育;開學第一課(班會和開學典禮);晨檢工作;安全教育工作。
此次會議，該校領導既布置了下一階段的工作任務，又為班主任的管理方式等具體工作指明了方向，同時也為班主任的成長與發(fā)展、班主任班級管理能力的提升以及學校育人工作的穩(wěn)步開展奠定了良好基礎。(成都綿實外國語學校)
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