9月6日，成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：樹德協(xié)進(jìn))學(xué)術(shù)廳里掌聲雷動(dòng)，卓越人生講堂特邀學(xué)校杰出校友——馬驥先生為樹德協(xié)進(jìn)學(xué)子們作交流。
馬驥先生，知名作家，社會(huì)活動(dòng)家，被譽(yù)為“十大巴蜀之子”。1969年9月——1974年7月在成都市第二十八中學(xué)(現(xiàn)成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué))學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)主席等職。他向樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)子們講述了他自己的卓越人生。
馬驥先生首先感謝樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)對(duì)他的培養(yǎng)，讓他對(duì)于表?yè)P(yáng)和批評(píng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，不斷地占領(lǐng)人生新高度。馬驥先生以風(fēng)趣幽默、平易近人的四川話講述了文革時(shí)他在校作為學(xué)生會(huì)主席的學(xué)生時(shí)代趣事，回憶了他的老師和他的同學(xué)們。學(xué)校高二年級(jí)的同學(xué)們聚精會(huì)神，積極互動(dòng)，獲贈(zèng)了馬驥先生自己所著的書籍。馬驥先生還拿出了當(dāng)時(shí)極其珍貴的民兵袖套與“洋盤”的紅本帶領(lǐng)大家一同感受那個(gè)時(shí)代。他津津有味地講述著學(xué)校當(dāng)時(shí)的環(huán)境，當(dāng)時(shí)的伙食，當(dāng)時(shí)壯大的體制，回憶母校時(shí)光，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)不一樣的協(xié)進(jìn)。他對(duì)四川方言的形容十分形象，逗得同學(xué)們捧腹大笑，同時(shí)也領(lǐng)悟到了很多書本之外的人生哲理。
此外，馬驥先生講述了他與李伯清先生之間攜手奮斗的故事。他告訴學(xué)子們：我們要自己獲取自己的勞動(dòng)成果，要讓自然、思考的東西顯露出來(lái)。他講到與李伯清先生走上征途，在表演時(shí)，李伯清先生在臺(tái)上站三個(gè)小時(shí)，馬驥先生便在臺(tái)下站三個(gè)小時(shí)，他們之間彼此扶持相知，舞臺(tái)在馬驥先生的合理運(yùn)用，合理編排之下，為了不讓觀眾失望的心理，他們讓人們大飽文化眼福，許多幕后的辛苦與執(zhí)著讓大家為之再次熱烈鼓掌。
李伯清先生為什么如此受大眾喜愛呢?馬驥先生做出了樸實(shí)的回答，李伯清先生源于生活又高于生活，他出生平民，熟知各種大眾故事，對(duì)于成都人可謂知根知底，這令人感到親切和熱愛，同時(shí)他的為人使得他深受大眾的喜愛。
在交流的最后，馬驥先生真摯地表達(dá)了對(duì)協(xié)進(jìn)學(xué)子們的期望與祝福。他祝愿學(xué)子們?nèi)缢麑W(xué)習(xí)方言文學(xué)一般追尋自己所愛，追求“志趣”，沒有框框條條，日后這般發(fā)展。他借用毛主席的話，就如當(dāng)時(shí)他的師長(zhǎng)告訴他一樣的對(duì)孩子們說(shuō)：“8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望扛在你們身上。”
在轟鳴不絕的掌聲中，學(xué)子們感受到了前輩的一片真心與祝福。學(xué)生們?cè)谥v堂交流中也學(xué)習(xí)了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，為大家指明的方向。（成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)）
成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),杰出校友馬驥
