四川省雙流中學(xué)創(chuàng)辦于1940年。八十載櫛風(fēng)沐雨，八十載砥礪前行，歷經(jīng)厚重的信譽(yù)積淀，錘煉出“敢為人先，永爭(zhēng)一流”的雙中性格，更鑄就了“雙流中學(xué)”這一知名品牌。2009年，以雙流中學(xué)為龍頭學(xué)校的雙流中學(xué)教育集團(tuán)正式成立。雙流中學(xué)肩負(fù)使命、砥礪前行、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)向上，帶領(lǐng)集團(tuán)成員學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展一路遠(yuǎn)航……
集團(tuán)發(fā)展 做大做強(qiáng)
小溪匯流宏，高樹(shù)分枝茂。2009年9月，雙流區(qū)首個(gè)優(yōu)質(zhì)教育鏈——以雙流中學(xué)為龍頭學(xué)校的雙流中學(xué)教育集團(tuán)宣告成立。雙流教育集團(tuán)化運(yùn)作是雙流區(qū)委、政府響應(yīng)成都市“建設(shè)全國(guó)城鄉(xiāng)教育綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”的號(hào)召所實(shí)施的重大教育發(fā)展戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)雙流區(qū)基礎(chǔ)教育資源大重組，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)名校教育資源的示范和輻射作用的重大舉措，是健全雙流區(qū)城鄉(xiāng)一體的均衡教育體系，加速提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量的有效辦法，它必將形成以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、全面均衡的教育一體化發(fā)展的新格局，產(chǎn)生廣泛和深遠(yuǎn)的影響。雙中教育集團(tuán)實(shí)行“名校+農(nóng)村校”“名校+新校”發(fā)展模式。雙流中學(xué)為雙中教育集團(tuán)龍頭學(xué)校，成員學(xué)校有永安中學(xué)、雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
這是雙流教育的一件大事，更是雙流老百姓的一大幸事，它將使雙中名校優(yōu)質(zhì)資源輻射農(nóng)村，讓更多的雙流百姓的子女享受到雙中優(yōu)質(zhì)教育。教育集團(tuán)一直堅(jiān)持實(shí)施“骨干交流，研培一體，特色互補(bǔ)，文化共建”的十六字集團(tuán)辦學(xué)方針，讓集團(tuán)三所學(xué)校的師生共建平臺(tái)，共享資源，共同發(fā)展，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作出了示范和引領(lǐng)，各個(gè)成員校都得到長(zhǎng)足發(fā)展。
根深枝乃繁，花紅果必碩。在“雙流中學(xué)”這一優(yōu)質(zhì)品牌的招引下，雙流中學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)一步壯大。2012年2月，雙流區(qū)萬(wàn)安初中、雙流區(qū)煎茶初中兩所學(xué)校正式加入雙流中學(xué)教育集團(tuán);同時(shí)，雙中教育集團(tuán)成員校之一的雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由入鏈到脫鏈。完成了一所學(xué)校成長(zhǎng)發(fā)展到壯大獨(dú)立的完美提升過(guò)程，并依托“雙流中學(xué)”這一品牌，成為新的龍頭學(xué)校，組建了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)。旗下有：雙流區(qū)正興初中、雙流區(qū)九江初中、雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初中。至此，“雙流中學(xué)”——雙流區(qū)首個(gè)優(yōu)質(zhì)教育鏈旗下?lián)碛袃蓚�(gè)教育集團(tuán)、8所中學(xué)、一萬(wàn)多師生。“雙流中學(xué)”是雙流人民的學(xué)校，她在雙流這片沃土上生根開(kāi)花，不斷發(fā)展壯大。她的擴(kuò)容，不僅進(jìn)一步豐富了“雙流中學(xué)”這一優(yōu)質(zhì)品牌的內(nèi)涵，更提升了“雙流中學(xué)”在成都市乃至更大范圍內(nèi)的知名度和影響力，讓更多的人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來(lái)的服務(wù)。
抱團(tuán)發(fā)展 成效顯著
2009年成立雙流中學(xué)教育集團(tuán)，雙中作為教育集團(tuán)的領(lǐng)銜學(xué)校，帶領(lǐng)永安中學(xué)、協(xié)和初中、公興初中、勝利初中、萬(wàn)科第五城學(xué)校等10多所學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展，成效顯著。雙流中學(xué)通過(guò)向雙流永安中學(xué)派遣管理團(tuán)隊(duì)、教師等方式輸出人才，同時(shí)輸出文化和管理，永安中學(xué)一改之前的生源不足、設(shè)施陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下的面貌。近年發(fā)展迅猛，課堂、課程、課題等各方面都獲得前所未有的成效，本科升學(xué)率由原來(lái)的不足10%提高到80%，重本升學(xué)率突破30%。先后獲得全國(guó)生命教育科研成果一等獎(jiǎng)、首屆“四川省文明校園”稱(chēng)號(hào)。2018年，雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校掛牌成立，它是由雙流區(qū)政府和萬(wàn)科集團(tuán)投資近1億元修建，雙流中學(xué)領(lǐng)辦的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校管理采取 “政府主導(dǎo)、國(guó)企參管、學(xué)校自主”的新模式，以“以人為本，知行合一”為辦學(xué)理念，通過(guò)精細(xì)管理，推行精致教育，創(chuàng)新管理體制，革新分配機(jī)制，充分體現(xiàn)“多勞多得”、“優(yōu)勞優(yōu)得”。 雙中萬(wàn)科學(xué)校國(guó)家課程和校本課程相輔相成，通過(guò)創(chuàng)造多元起點(diǎn)，激活孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，讓他們各得其所、各展其能，將他們培養(yǎng)成具鯤鵬之志，有家國(guó)情懷，養(yǎng)浩然正氣，通文理之要的孩子。短短兩年，在雙流中學(xué)的引領(lǐng)下，雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校學(xué)生爆滿，家長(zhǎng)稱(chēng)贊，社會(huì)滿意，聲名遠(yuǎn)播。“兩主一參”(政府主導(dǎo)、國(guó)企參管、學(xué)校自主)管理體制改革的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源高效配置、管理自主化。對(duì)全省基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新起到了先導(dǎo)、示范作用，將引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育走向自主、開(kāi)放、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展道路。
深度融合 內(nèi)涵發(fā)展
雙流中學(xué)教育集團(tuán)成立以來(lái)，龍頭學(xué)校——雙流中學(xué)積極傳輸先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教育理念，在提升學(xué)校文化內(nèi)涵、改善辦學(xué)條件、優(yōu)秀師資互派共享、教科研聯(lián)動(dòng)互動(dòng)等方面做出了卓有成效的工作，建立了以共同愿景為核心、以制度體系為框架、以規(guī)則程序?yàn)榧~帶的運(yùn)行機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)水平的提升，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)�；�(dòng)聯(lián)盟發(fā)展;堅(jiān)持實(shí)施“骨干交流，研培一體，特色互補(bǔ)，文化共建”的十六字集團(tuán)辦學(xué)方針，通過(guò)宏觀學(xué)校、中觀師生、微觀課堂三個(gè)不同的層面的整體構(gòu)建，優(yōu)化教育資源配置，從而最終為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供一個(gè)全新的視野與發(fā)展的平臺(tái)。
“一個(gè)軸心、四大凸顯”。即以前國(guó)家級(jí)示范高中、現(xiàn)四川省一級(jí)示范性普通高中——雙流中學(xué)為主體，充分利用雙流中學(xué)與集團(tuán)成員學(xué)校的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，凸顯集團(tuán)在“管理一體、文化共建、資源融合、特色鮮明”四方面的集團(tuán)特點(diǎn)。
模式構(gòu)建 ，靈活多樣。集團(tuán)通過(guò)“名校+農(nóng)村校”的發(fā)展模式，采取領(lǐng)辦支持型、指導(dǎo)合作型相結(jié)合的發(fā)展類(lèi)型。雙流中學(xué)對(duì)雙流區(qū)永安中學(xué)采取領(lǐng)辦支持型，由雙流中學(xué)派出執(zhí)行校長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校更名為雙流中學(xué)永安校區(qū)。雙流中學(xué)對(duì)公興初中、勝利初中采用指導(dǎo)合作型。從而真正實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源共享互補(bǔ)，集團(tuán)工作整體提升。
管理一體，務(wù)實(shí)高效。按照《雙流中學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展章程》的規(guī)定，集團(tuán)成立了雙流中學(xué)教育集團(tuán)理事會(huì)，由理事會(huì)對(duì)集團(tuán)進(jìn)行管理。雙中教育集團(tuán)理事會(huì)由雙流中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和成員學(xué)校法人代表組成，雙流中學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任雙中教育集團(tuán)理事會(huì)理事長(zhǎng)。通過(guò)了《雙流中學(xué)教育集團(tuán)理事會(huì)議規(guī)則》和相關(guān)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。
師徒結(jié)對(duì)，研培一體。集團(tuán)還深入開(kāi)展了相關(guān)課題研究，由雙中永安校區(qū)承擔(dān)的雙流區(qū)“十二、五”科研課題《教育集團(tuán)中農(nóng)村學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究》。在城鄉(xiāng)教育一體化的背景下，怎樣實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展?促進(jìn)教育集團(tuán)中農(nóng)村學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展則是一條有效途徑。集團(tuán)現(xiàn)有《雙流中學(xué)教育集團(tuán)初高課程銜接課題研究》《雙流中學(xué)教育集團(tuán)農(nóng)村學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究》《中學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》等研究課題。目前的初步成果有《高中作文訓(xùn)練教材》、《高中學(xué)生作文素材運(yùn)用》《益友(導(dǎo)學(xué)案)》等。
師徒結(jié)對(duì)，打造創(chuàng)新型教師群體。為了能進(jìn)一步加快永安校區(qū)教師成長(zhǎng)的步伐，努力提高永安校區(qū)教師的教育教學(xué)水平和科研能力，加快建設(shè)一支高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，雙流中學(xué)名教師與永安校區(qū)的教師結(jié)對(duì)，實(shí)施了師傅“帶德、帶才、帶教、帶研”的“四帶”措施。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，永安校區(qū)的教師不僅學(xué)到了雙中教師樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，而且學(xué)到并掌握了較好的教育教學(xué)技能和方法，掌握了一定的教育科研方法，努力由傳統(tǒng)的“教書(shū)匠”型向研究型、創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)變，在師徒結(jié)對(duì)工作中還形成了師傅與徒弟“教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)”的良好氛圍。
文化共建，和而不同。輻射引領(lǐng)，品牌文化壯大教育集團(tuán)。學(xué)校注重文化品牌打造，隱性文化和顯性文化同舉并重，優(yōu)化環(huán)境，規(guī)范言行，提振精神。學(xué)校同時(shí)注重文化品牌輸出，在教育集團(tuán)成員學(xué)校內(nèi)強(qiáng)化文化管理，促進(jìn)各校高品質(zhì)協(xié)同發(fā)展。教育集團(tuán)龍頭學(xué)校雙流中學(xué)設(shè)計(jì)頂層文化圖譜，通過(guò)向成員學(xué)校派遣校長(zhǎng)、派遣干部、派遣教師等方式輸出人才，輸出管理，輸出文化。各校整合雙中文化精髓，發(fā)展原有文化特色，豐富本校文化內(nèi)涵，追求“同中有異、和而不同”。如今，集團(tuán)學(xué)校永安中學(xué)的“平民教育”、協(xié)和初中的“和潤(rùn)教育”已獨(dú)具特色，自成體系。學(xué)校還與省內(nèi)外學(xué)校廣泛合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享文化成果。
十年奮斗 碩果飄香
一花獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園。十年磨一劍，礪得梅花香。雙中教育集團(tuán)得以高位均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成員學(xué)校又快又好的發(fā)展。當(dāng)初一些普通的薄弱學(xué)校已發(fā)展成老百姓心目中的好學(xué)校。讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及了更多的百姓，為優(yōu)教雙流貢獻(xiàn)了雙中的智慧和力量。
百年名校雙流中學(xué)：輝煌八十載 追夢(mèng)新時(shí)代
四川省雙流中學(xué),前臨成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)，后接諸葛屯兵牧馬之山;處空港腹地東升之要,享開(kāi)元古寺永祚之祥。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥曾在此作抗日動(dòng)員演講。1996年評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2002年評(píng)為國(guó)家級(jí)示范校，2009年成立“四川省雙流中學(xué)教育集團(tuán)”，2013年評(píng)為首批“四川省一級(jí)示范性普通高中”，2016年成為成都市首批“領(lǐng)航高中”項(xiàng)目學(xué)校，2017年評(píng)為“四川省文明校園”， 2018年評(píng)為“成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地學(xué)校”。
頂層設(shè)計(jì) 指明發(fā)展方向
學(xué)校確立“平民本色，精英氣質(zhì)，民族情懷，國(guó)際視野”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范 + 人本”的辦學(xué)理念，明確“現(xiàn)代 + 特色”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“仁 智 雅 和”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“言則成文，動(dòng)則成德”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“敬業(yè)，精業(yè)，樂(lè)業(yè)”的教風(fēng)，形成“勤學(xué)，善學(xué)，樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)。把學(xué)校建設(shè)成為“西部領(lǐng)航、全國(guó)知名的高品質(zhì)學(xué)術(shù)性高中”。
最美校園 孕育雙中“大師”
學(xué)校素有“小華西壩”和“花園式學(xué)校”的美稱(chēng)。校園內(nèi)，鐘樓騰蛟、高梧引鳳、玉蘭報(bào)春、銀杏浣秋……2011年，榮獲“成都最美校園十佳中學(xué)”第一名。校園典雅、學(xué)生文雅，教師儒雅，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名優(yōu)教師：全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)校長(zhǎng)、四川省勞動(dòng)模范龍清明校長(zhǎng);四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者牟婭老師;全國(guó)優(yōu)秀教師崔正淳、鐘真光;“四川省教書(shū)育人名師”馮中惠、崔正淳;省特級(jí)教師黎國(guó)勝、蔣建平、胡克芹;四川省優(yōu)秀教師楊朝軍、陳劍泉、楊冬等。
品質(zhì)課程 培育“精英人才”
學(xué)校立足于學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的“必備品質(zhì)、關(guān)鍵能力”，圍繞“平民本色、精英氣質(zhì)、民族情懷、國(guó)際視野”的育人目標(biāo)，形成了“修身立德、認(rèn)知素養(yǎng)、氣質(zhì)涵養(yǎng)、和諧共融”的雙中特色課程體系，校本選修課100余門(mén)，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文藝、科技、語(yǔ)言、手工等類(lèi)別，授課教師除學(xué)校老師外，還有家長(zhǎng)、外教、高校教授。學(xué)校將現(xiàn)代教育課程與現(xiàn)代教育技術(shù)深度融合,形成了智慧、高效的 “8+8流程”課堂教學(xué)模式，并著力打造STEAM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。近幾年，培養(yǎng)了39名北大、清華學(xué)生，40名高考狀元，涌現(xiàn)了省高考狀元楊陽(yáng)、張憶雪，空軍飛行員楊祺(男)、張瑜(女)，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)明星陳希鑫，體育健將亞洲青年田徑賽100米冠軍唐耀，企業(yè)精英09屆學(xué)生何宏林等一大批優(yōu)秀學(xué)子。校園電視作品《國(guó)學(xué)誦讀“民族魂”》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，《春風(fēng)十里 雙中等你》和《數(shù)字校園新時(shí)代》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
領(lǐng)航發(fā)展 閃耀巴蜀大地
在教育高質(zhì)量發(fā)展的今天，雙流中學(xué)在龍清明校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，深挖學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，精細(xì)嚴(yán)格師生管理，高站位低重心運(yùn)行，2019年高考重本升學(xué)率突破70%，雙中教育集團(tuán)不斷壯大，雙中教育聯(lián)盟初具規(guī)模，學(xué)校功能改造提升進(jìn)一步加快……一所建筑古樸、設(shè)施現(xiàn)代、人文厚重、質(zhì)量一流的“西部領(lǐng)航、全國(guó)知名的高品質(zhì)學(xué)術(shù)性高中”閃耀巴蜀，續(xù)寫(xiě)著新時(shí)代教育新篇章。
雙流永安中學(xué)：累累碩果 灼灼其華
近年來(lái)，雙流永安中學(xué)學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中，獲得國(guó)家、省、市、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)超千人;學(xué)校田徑隊(duì)、射擊隊(duì)培養(yǎng)出國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員6人，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員40余人，輸送了13人到省體訓(xùn)隊(duì);在成都市綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲太極拳一等獎(jiǎng);在成都市排球傳統(tǒng)校比賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);在成都市田徑傳統(tǒng)校比賽中榮獲甲組二等獎(jiǎng)。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，昔日的“泥巴學(xué)校”變成了如今的“公園學(xué)校”，先后被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)素質(zhì)教育示范校”“全國(guó)生命教育示范校”“全國(guó)教育科研先進(jìn)校”“全國(guó)百佳特色學(xué)校”“國(guó)家教師科研基金十五成果調(diào)研科技興教先進(jìn)單位”“全國(guó)足球示范校”“四川省文明校園”“成都市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”“成都市陽(yáng)光體育示范校”“成都市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”“成都市綠色學(xué)校”“校風(fēng)示范學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)，連續(xù)榮獲雙流區(qū)教育目標(biāo)考核、教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。
學(xué)校與成都七中聯(lián)合興辦七中網(wǎng)校直播班，引入七中教育教學(xué)資源，為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展打開(kāi)了一扇高效獲取優(yōu)質(zhì)教育信息、教學(xué)技術(shù)和教育管理的大門(mén)。
近幾年，學(xué)校高考成績(jī)喜人，一年一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)突破，正大步超越，勇攀新高!
雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校：年輕學(xué)校 嶄露頭角
雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校以“以人為本、知行合一”為辦學(xué)理念，以“弘德、博學(xué)、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“家國(guó)情懷、人文素養(yǎng)、科學(xué)思維、健康陽(yáng)光”的建設(shè)者和接班人，把教師培養(yǎng)成為“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、合作創(chuàng)新、自成風(fēng)格”的園丁。經(jīng)過(guò)一年的探索，學(xué)校在教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)及特色發(fā)展等發(fā)面初具成效。
提升教師素養(yǎng) 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
在過(guò)去的一年里，老師們認(rèn)真組織教學(xué)、深入鉆研教法、互相砥礪教學(xué)技巧，在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽中大放異彩：在川渝聯(lián)合教研會(huì)上上示范課1節(jié)次，在成都市上市級(jí)示范課1節(jié)次，在雙流區(qū)外(眉山青神縣)上示范課1節(jié)次，在雙流區(qū)上區(qū)級(jí)示范課4節(jié)次，奪得雙流區(qū)教育局組織的教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)2人次。另外，在第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校6名教師獲雙流區(qū)九江街道表彰，8名教師獲雙流中學(xué)教育集團(tuán)表彰!
貫徹“立德樹(shù)人” 引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
一年來(lái)，學(xué)校“強(qiáng)抓習(xí)慣養(yǎng)成、培養(yǎng)良好品德、堅(jiān)持五育青年、促進(jìn)素養(yǎng)健全”，通過(guò)老師對(duì)孩子們的耐心引導(dǎo)、精心呵護(hù)，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，塑造了優(yōu)良的品格，鍛造了強(qiáng)健的體魄，學(xué)到了豐富的知識(shí)，掌握了多樣的技能。在七年級(jí)全區(qū)期末調(diào)研考試中，學(xué)校在雙流區(qū)29所學(xué)校中位居第四名。
探索特色辦學(xué) 搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)
開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，逐步豐富校本課程。教師依據(jù)自身學(xué)識(shí)、特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)豐富多樣的校本課程供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇。在過(guò)去的一年里，每學(xué)期均開(kāi)設(shè)了多達(dá)15門(mén)異彩紛呈的選修課。其中，steam課程、啦啦操、尤克里里、氣排球、葫蘆絲、英語(yǔ)口語(yǔ)、經(jīng)典閱讀等課程已初具亮點(diǎn)。如今，學(xué)校管弦樂(lè)隊(duì)、啦啦操團(tuán)隊(duì)及合唱團(tuán)建設(shè)均已納入建設(shè)日程……校本課程正走在系列化、規(guī)范化、品牌化發(fā)展的路上。在國(guó)際交流方面，學(xué)校與泰國(guó)清邁王子學(xué)校成為友好學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展謀劃了國(guó)際新篇章。
開(kāi)展豐富活動(dòng) 營(yíng)造樂(lè)學(xué)氛圍
辦學(xué)一年來(lái)，無(wú)論是學(xué)校層面，還是年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科層面，均開(kāi)展了形式多樣、富有意義的各類(lèi)活動(dòng)，比如“珍愛(ài)生命，感恩社會(huì)”活動(dòng)、趣味拓展活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、數(shù)學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)、作物種植社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝活動(dòng)、選修課成果展示活動(dòng)、中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)、讀書(shū)會(huì)、英語(yǔ)朗誦大賽、歷史劇等等。讓這些活動(dòng)讓同學(xué)們能夠在充實(shí)的體驗(yàn)、豐富的知識(shí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校開(kāi)校一年以來(lái)，美譽(yù)日隆，口碑日佳，以其嶄新、規(guī)范、高效贏得了社會(huì)各界廣泛稱(chēng)贊!（四川省雙流中學(xué)）
四川省雙流中學(xué),教育集團(tuán)
