近日，中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會第十三屆實驗教學(xué)創(chuàng)新研討會在浙江省寧波市成功舉行。成都西北中學(xué)高二化學(xué)教師陳艷梅的《海帶提碘的實驗改進》創(chuàng)新教學(xué)實驗，受到全國組委會專家評委高度稱贊并被點評專家作為優(yōu)秀案例點名表揚!
陳艷梅老師的教學(xué)實驗創(chuàng)新《海帶提碘的實驗改進》，是由市上推到省上，省上推到全國，經(jīng)過兩輪角逐，受全國組委會邀請現(xiàn)場展演的。普通高中課程教科書(人教版 、蘇教版和魯科版)均編入“從海帶中提取碘”或 “海帶中碘元素的分離及檢驗”等實驗，為了使實驗操作更簡單，現(xiàn)象更直觀，進一步縮短實驗時間，提高教學(xué)時效，陳艷梅老師探索設(shè)計如下創(chuàng)新性實驗。
陳艷梅老師的創(chuàng)新性實驗通過對課本中“海帶提碘”實驗的改進，建立了新的思維方式，更好的讓學(xué)生直觀的構(gòu)建碘元素存在于海帶中的知識體系。同時該實驗設(shè)計還有其它優(yōu)點：能在短時間內(nèi)完成，給老師上課贏得了更多的時間，具有可操作性;實驗裝置所需材料簡單，代用品多，有利于學(xué)生課內(nèi)外開展實驗，具有可推廣性;指紋檢測試驗，增加了課堂的趣味性和實驗的實用性;尾氣處理裝置有效地防止空氣污染，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。
專家們指出，青年教師的成長離不開自己的努力，更離不開學(xué)校和教研組的培養(yǎng)和支持，希望成都西北中學(xué)的青年教師在學(xué)校的大力培養(yǎng)中，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育的理念和思想，提高自身的思想修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新，為祖國教育事業(yè)添磚加瓦!（成都西北中學(xué)）
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