11月8日，雙流區(qū)“基于課程標準，指向‘教學評一致性’的初中信息技術(shù)學科教學”研究活動在雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學舉行。本次教研活動由雙流區(qū)信息技術(shù)教研員王鵬老師主持,雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初中校長周東生及全區(qū)初中信息技術(shù)教師參與了活動。
教研內(nèi)容主要由課堂教學觀摩、互動評課、教師主題報告及新教材培訓解讀等幾部分組成。
在課堂教學展示環(huán)節(jié)中，雙流區(qū)東升二中的尹雯君老師為該校七年級(六)班學生帶來了題為《二維與三維的轉(zhuǎn)換——3D one 基礎(chǔ)課程(草圖繪制)》的公開課。尹雯君老師以其精心細致的課前準備、溫婉親和的教學態(tài)度、扎實的教學功底贏得了參會教師的熱烈贊譽。全體同學在尹雯君老師的引領(lǐng)下，積極互動，討論探究，釋疑解惑，在課堂學習中體驗了3D創(chuàng)意設(shè)計的成功。該節(jié)示范課，極大地激勵了該校學生對3D創(chuàng)意設(shè)計課程的熱愛。
在課堂教學參與式互動評議過程中，前來參加教研活動的教師們各抒己見，相互探討，肯定優(yōu)點，提出教學建議，會場討論氣氛熱烈，充滿了濃郁的學術(shù)氣息。教研員王鵬老師對該堂課作了精彩點評。
隨后，該校彭遠平老師作了題為《創(chuàng)意做引領(lǐng) 開啟3D教學之旅》的主題發(fā)言。彭遠平老師結(jié)合學情和師情，向與會教師們分享了如何在農(nóng)村初級中學實施3D創(chuàng)意課程；如何充分調(diào)動師生共同實施3D創(chuàng)意的普惠教學與特色教學相結(jié)合的教學模式；如何在打開孩子視野的基礎(chǔ)上，讓農(nóng)村學生在創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域走得更好、更遠。
最后，雙流區(qū)協(xié)和初中的蒲霞老師向大家交流了七年級信息技術(shù)新教材省級培訓的要點。蒲霞老師針對信息技術(shù)新教材的模塊結(jié)構(gòu)組成、開課建議模式及教學思路等方面進行了詳細交流，讓與會教師對新教材有了全新的認識與理解，在“教學評一致性”教學理念指導下的新教材教學又有了新思路。（雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學）
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學,信息技術(shù)學科
