2019年11月21日至22日，由成都師范學院組織的“國培計劃(2019)中西部及幼師項目-德育主任及教導(dǎo)主任培訓(xùn)班”的兩批共100多名學員先后來到成都西北中學實驗學校(成都市第43中學)進行了參觀、交流和學習。
此次活動由學校教科室李靖宜主任主持，學校校長張明星同志代表全體教師對前來參加活動的學員表示熱烈歡迎，并在五樓錄播教室舉行了歡迎儀式。
《以課改引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展》主題講座
張明星校長為參加培訓(xùn)班的全體學員做主題為《以課改引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展》的講座
張明星校長首先介紹了學校發(fā)展歷程，學校以“學本課堂”項目建設(shè)為主抓手，以“優(yōu)質(zhì)精致，書香人文”為辦學目標，積極開展課堂教學改革，創(chuàng)新學校辦學理念，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力打造老百姓家門口的成都市義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學校。隨后，著重為老師們解讀了學校正在開展的學本課堂教學模式，其中的學習方式系統(tǒng)、課堂結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、教學課型系統(tǒng)、運行支持系統(tǒng)等新四大系統(tǒng)在學本課堂教學模式中發(fā)揮了重要作用。
《從教務(wù)主任到教學副校長角色轉(zhuǎn)換的思考》主題講座
學校分管教學副校長陳靜為參加培訓(xùn)班的全體學員做主題為《從教務(wù)主任到教學副校長角色轉(zhuǎn)換的思考》的講座。
陳靜副校長將自己多年管理教學工作的經(jīng)驗形象地總結(jié)成頭腦要清、眼睛要明、耳朵要硬、鼻子要靈、嘴巴要凈等五個方面，并一一解讀，分享了她在教學管理工作的經(jīng)驗和體會。此外，她還認為“課堂是關(guān)鍵”是教學工作的核心。要想保證教學質(zhì)量，就需要抓好常規(guī)。學校正在開展的“三研兩會”、“校內(nèi)學本課堂常規(guī)課例展示”、剛剛承辦的“武侯區(qū)學本課堂第三片區(qū)賽課活動”以及在區(qū)域起的輻射示范作用都是抓好常規(guī)的重要體現(xiàn)。
學本課堂骨干教師優(yōu)質(zhì)示范課
數(shù)學組杜文紅、陳容、薛淑芳三位老師，歷史組黎維杰、李嵐兩位老師，地理組楊艷老師為參加培訓(xùn)班的學員獻課
上午第四節(jié)課，學校學本課堂的六位骨干教師分別為參加培訓(xùn)班的學員獻上了六堂結(jié)構(gòu)嚴謹、生動形象的學本課堂優(yōu)質(zhì)示范課，聽課教師反響熱烈。課后，上課教師還與聽課學員就學本課堂教學模式進行了深入交流。
教學、教務(wù)管理經(jīng)驗交流
初三英語組江宇紅老師、初一語文組李衛(wèi)老師以及教務(wù)處楊輔正主任做教學、教務(wù)管理工作交流。
江宇紅老師以《基于“自治、自律”現(xiàn)代教育理念下的班級管理探索》為題，提出：“讓教育回歸本質(zhì)，讓學生享受最純粹的教育”，從班級建設(shè)的各個方面出發(fā)，分享了自己多年擔任班主任的一些經(jīng)驗體會。
李衛(wèi)老師以《初中語文集體備課共建共享》為題，提出要以組內(nèi)公開課為切入點，集智教學設(shè)計。在她看來，在日常教學中，一課要有一個一核心，變“狂轟濫炸”為“定點爆破”;一課要有一條主線，變“散打”為環(huán)環(huán)相扣的“連續(xù)劇”;一課要有一個高潮，變生硬“說教”為巧妙“內(nèi)化”。
楊輔正主任以《“以學為本”-教務(wù)管理工作的點滴體會》為題，總結(jié)交流了在教務(wù)工作中的一些經(jīng)驗。其中，楊輔正主任認為“質(zhì)量是中心”是教務(wù)工作的核心。要想保證教學質(zhì)量，就需要在學期前做好準備工作，在學期中做好常規(guī)工作，在學期末做好收尾工作，三者缺一不可。對于課堂，介紹了學本課堂模式的特點，分享了學校建設(shè)學本課堂的經(jīng)驗。
《構(gòu)建德育五同動力系統(tǒng)，推進學校學本課堂改革》主題講座
學校分管德育的李嵐副校長為參加培訓(xùn)班的全體學員做主題講座。
李嵐副校長從學校學本課堂改革簡介、學校德育工作思路的轉(zhuǎn)變以及建德育五同動力系統(tǒng)等三個方面介紹了她在多年管理學校德育工作中積累的一些經(jīng)驗以及取得的一些成果。李嵐副校長著重介紹了德育五同動力系統(tǒng)，這一系統(tǒng)由學生團隊共建系統(tǒng)、師生攜手同行系統(tǒng)、評價多元同責系統(tǒng)、家�；油南到y(tǒng)以及文化引領(lǐng)同質(zhì)系統(tǒng)等五個子系統(tǒng)組成。五個子系統(tǒng)緊密聯(lián)系、相輔相成，對于學生、教師、家長、學校四個集體之間的關(guān)系進行了調(diào)整梳理，從而為保障學本課堂學習模式的切實推進做足做夠了德育貢獻。
學校分管教學的陳靜副校長為參加培訓(xùn)班的全體學員做主題講座。
陳靜副校長圍繞課改背景，分享了她在教學管理工作的經(jīng)驗和體會。
學本課堂骨干教師優(yōu)質(zhì)示范課
語文組鄧躍文老師，數(shù)學組陳容、薛淑芳兩位老師，物理組張偉老師，地理組李靖宜老師為參加培訓(xùn)班的學員獻課
上午第四節(jié)課，培訓(xùn)班學員們分別選擇觀摩了學校五位學本課堂骨干教師奉獻的五堂優(yōu)質(zhì)示范課，課堂中學生積極思考、勇于展示，教師循循善誘、積極引導(dǎo)，為觀課學員留下了深刻印象。
教研組、備課組管理經(jīng)驗交流
初三語文組曾剛老師、物理組張偉老師以及初三年級組高飛老師做教研組、備課組管理工作交流
曾剛、張偉以及高飛三位老師分別以《教研組推進青年教師專業(yè)化成長策略思考》、《校本教研之課例研究》、《初中數(shù)學備課組有效提升教學質(zhì)量策略分享》為題做了經(jīng)驗分享。三位老師都不約而同的指出了通過教研組和備課組的集體智慧、群策群力，不僅能夠有效提高教學質(zhì)量，同時還能促進組內(nèi)青年教師的成長，實現(xiàn)組內(nèi)不同年齡段教師的優(yōu)勢互補。
此次活動在張明星校長的總結(jié)后圓滿結(jié)束。會后張明星校長還帶領(lǐng)與會學員參觀了學校校園風貌，并與與會學員合影留念。
此次活動，在交流學習的同時，“國培計劃(2019)中西部及幼師項目-德育主任及教導(dǎo)主任培訓(xùn)班”的學員們還就“學本課堂”建設(shè)、教務(wù)工作經(jīng)驗、校園文化建設(shè)等方面與學校進行了深入的探討和交流，相信通過這樣的交流學習可以促進雙方的共同發(fā)展。（成都西北中學實驗學校）
成都西北中學實驗學校,中西部及幼師項目
