成都西雅美途外國語聯(lián)合學校是經成都市教育局批準、由成都三原教育集團聯(lián)合海外優(yōu)質資源共同創(chuàng)辦的初高中六年一貫制、寄宿式私立外國語學校。學校以創(chuàng)新的辦學理念為指導，注重培養(yǎng)傳承中華傳統(tǒng)、兼具國際視野、通曉國際規(guī)則、參與國際競爭，自主、自立、自強，具有社會公德心和強健體魄的全球化公民。
深度解析“適合的教育”
中西融合的課程體系，助力學生與全球小伙伴同步成長。
開齊開足國家規(guī)定的基礎教育課程
完成初中學歷教育，獲取國內初中畢業(yè)文憑，保障學生獲得扎實的基礎學科能力。
強化英語語言能力的培養(yǎng)
借鑒國外中學原版教材，自主研發(fā)的校本課程，包含：精讀（Intensive Reading）、引導式閱讀（Guided Reading）、語法&詞匯（Grammar&Vocabulary）、聽力&口語（Listening&Speaking）；實施英語等部分學科分層走班的教學模式，個性化重點培養(yǎng)，最大化的因材施教�？蓞⒓有⊥懈�、小賽達考試，提前為今后的升學做準備。
2018年6月，初三學生William首次托福考試成績107分【滿分120分】，已達到美國排名前30名校錄取標準（此前William的小托福已達895分【滿分900分】）。
2018年11月，初三學生Amy在TOEFL Junior（初中托福）考試中取得了895分【滿分900分】的好成績！同期參加考試的同學中，71%的同學已經達到CEFR的B級水平。
895分與美國本土同年級學生比較，排名進入2.8%，高于97.2%的美國本土同年級學生的英語水平。
小班制教學（每班20人以內）
充分關注每名學生的個性化學習及發(fā)展，跟蹤輔導，確保最優(yōu)化的個體學習體驗。
互動式特色課堂教學模式
注重學生的展示和合作探究，培養(yǎng)學生主動學習的積極性，不斷提高學生課堂參與度，杜絕“填鴨式”教學。
實行國際通行的學業(yè)評價機制
對學生進行過程性與結果性相結合的評價，引導學生關注學習過程（出勤、預習、提問、討論、釋惑、復習、作業(yè)等），養(yǎng)成良好的學習習慣。
特設家長課堂
針對初中生普遍存在的青春期叛逆、親子溝通、行為習慣養(yǎng)成及各類家庭教育“困境”，引導家長與學校通力合作，促進學生成長。
特設精品心理健康課程
結合情緒宣泄小組活動及心理咨詢室個體預約咨詢服務，保障學生心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
個性化選修課程
增設特長課程、實踐課程、活動課程等個性化選修課程，滿足學生個性化學習需要。
特長課程包含素質課程類、學術類、綜合類等，開闊學生國際視野，培養(yǎng)學生綜合能力。
全球分課堂
國內外競賽（圖為“中譯杯”青少年口譯大賽）
數(shù)學大聯(lián)盟杯賽
綜合類（包含語言、體育、音樂、舞蹈、美術、科學等）
實踐課程包含研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務、志愿者服務等，并作為學生成果計入個人成長檔案。
行走課堂（2019秋季西昌行）
公益愛心活動
假期實踐活動
活動課程包含學校五大主題節(jié)日（外語節(jié)、漢語節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)）和豐富的社團活動。
外語節(jié)
漢語節(jié)
科創(chuàng)節(jié)
體育節(jié)
藝術節(jié)（新年晚會）
執(zhí)行校長
學生初中畢業(yè)后，即可直升本校高中或與海外高中課程縱向銜接，直接就讀國外高中。
西雅美途升學體系
教育教學、生活設施均采用高標準配備
學術報告廳、美術室、音樂室、樂器房、健身房、運動場等公共設施全面滿足教學授課需要、滿足學生運動鍛煉及個性化學習……
每一個孩子都是與眾不同的，只有最適合的教育才是最好的教育。
西雅美途致力于此：做“最適合的教育”——學立中華，知行世界。
