新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為最大程度減少疫情對(duì)學(xué)生健康和學(xué)校安全帶來(lái)的危害,阻斷疫情向校園蔓延，全國(guó)各地學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時(shí)間。按要求，邛崍二中成立了以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的疫情防控應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間應(yīng)對(duì)疫情。
疫情防控應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組研究疫情防控策略
2020年1月29日，邛崍二中學(xué)校發(fā)布的《告高三年級(jí)同學(xué)、家長(zhǎng)書》中表示，為確保師生安全，學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行靜校要求(含學(xué)生公寓)，暫不開放校園，開學(xué)時(shí)間另行通知。面對(duì)這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能放松，特別是高考即將到來(lái)，備考刻不容緩，為了解決學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)可能造成復(fù)習(xí)進(jìn)度拖后、學(xué)習(xí)效率低等問(wèn)題，在學(xué)校何守蔚校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，高三年級(jí)組分管胡蓉校長(zhǎng)親自督導(dǎo)，李鴻劍主任、鄭宏明和植玉波組長(zhǎng)研究，就學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)作出具體部署決定：邛崍二中學(xué)校發(fā)布在線學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)方案，將通過(guò)在線學(xué)習(xí)、直播課堂等形式，網(wǎng)上開課，幫助學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)。所有學(xué)生2月2日前完成寒假作業(yè)，2月5日開始根據(jù)年級(jí)組安排進(jìn)行在線學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)。
鄭宏明老師進(jìn)行網(wǎng)上課程調(diào)試
此次邛崍二中的在線學(xué)習(xí)有兩種方式，分別是在線直播同步課堂和視頻回放。同步課堂由年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排，第一階段分文理科組織講解，學(xué)生在線學(xué)習(xí)，并可獲取老師在線答疑，而老師也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤和學(xué)習(xí)情況的了解;第二階段，學(xué)生若有不明白，亦可通過(guò)視頻回放，進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí);第三階段，各科科任老師組織班級(jí)學(xué)生建立學(xué)科群，布置落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并在群中進(jìn)行答疑解惑，并將學(xué)科學(xué)習(xí)情況向各班班主任老師作匯總;第四階段，由班主任在班級(jí)學(xué)生(含家長(zhǎng))微信群或QQ群，并邀請(qǐng)所有任課教師入群，及時(shí)通報(bào)學(xué)生一天學(xué)習(xí)情況。
“高三復(fù)課等候?qū)W校通知，但是我們的學(xué)習(xí)不能停”，“上不了最前線，但可以穩(wěn)后方，讓我們齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。”“我為大家收集了各科的在線課程，供各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)”，新組建的“邛崍二中20屆高三網(wǎng)課群”里，各位教師代表紛紛表態(tài)留言。
“雖然疫情嚴(yán)峻導(dǎo)致不能及時(shí)返校開學(xué)，但是學(xué)校和老師一直牽掛著我們的學(xué)習(xí)情況。”“疫情面前，每個(gè)人都不是旁觀者。有人捐資捐物，也有人奔赴疫情一線。作為教師的我們，當(dāng)前首要職責(zé)便是認(rèn)真上好每一堂網(wǎng)課，忠誠(chéng)地負(fù)起假期期間傳遞知識(shí)的責(zé)任，這也是‘教育人’愛(ài)國(guó)的一種方式。”
組織學(xué)生在家學(xué)習(xí)，為學(xué)生量身訂制在家學(xué)習(xí)方案、建立微信群答疑等形式，讓學(xué)生及家長(zhǎng)切實(shí)感受到老師與學(xué)校愛(ài)的力量，黨的關(guān)懷與溫暖!
