自新冠肺炎蔓延、武漢封城以來，全國上下就勠力同心、眾志成城投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中�？墒�，突如其來的疫情也阻斷了高三學子按時返校學習的歸途。為確保高三學生停課不停學，提高寒假居家學習效率，城廂中學校提前謀劃，精心組織，處室年級認真落實，多措并舉，黨員干部擔當有為，積極參與，保證了學校高三學生疫情期間的學習，有效地提升了假期線上學習的效果。
一、早謀劃，早安排，凡事“預則立”。
疫情發(fā)生后，學校黨總支高度重視、迅速反應，研究部署且切實落實防控措施，同時加強應急聯(lián)動，提前謀劃學生居家防疫和學習的相關措施。
在學校黨總支的統(tǒng)籌安排下，分管教學副校長郭超就聯(lián)系總務處、教務處負責同志著手從技術、物質條件層面謀劃并制訂遠程指導學生居家學習方案，力保高三學生學習不受影響�，F(xiàn)在各班教室都添置完善了遠程直播設備。
1月29日(正月初五)，學校正式啟動了《寒假疫情期間高三居家線上學習預案》的制訂工作，由信息中心從技術保障層面做好總牽頭，教務處、高三年級等相關部門協(xié)作參與。
1月30日(正月初六)召開了“高三居家線上教學輔導籌備會”，會議由黨總支書記、校長吳國林主持。郭超副校長對年級和教學工作做了具體安排部署，教務處、總務處、德育處、安全辦負責人、高三年級主任參與了會議并負責具體工作的落實。
1月30-31日(正月初六、初七)，高三線上教學網(wǎng)絡建構、家校信息完善，課程建構，教師備課、資源整理，學科教研。
2月1-2日(正月初八、初九)，高三網(wǎng)絡直播培訓及試運行。
2月3日(正月初十)，高三網(wǎng)絡直播課程正式開課。
二、重協(xié)調，重落實，領導“要躬行”。
(一)領導班子是統(tǒng)領，站高謀遠精心安排。在此期間，學校領導班子迅速統(tǒng)一思想，站高謀遠、第一時間統(tǒng)籌謀劃，民主集中、集思廣益，協(xié)調調動一切力量，優(yōu)化整合一切資源，積極促成工作的迅速開展。
(二)職能部門有擔當，落實工作雷厲風行。
1.信息主管在做好牽頭協(xié)調工作的同時，按既定要求完成了上課環(huán)境搭建、硬軟件設備測試、師生基礎信息分發(fā)與操作培訓等工作。
2.教務處科學做好了教師、課程、課時的安排，并及時發(fā)放了作息時間表和課表，要求全體教師充分發(fā)揮集體的智慧，備好課、上好課。
3.年級組做好信息傳遞的同時，第一時間向家長、學生做好思想動員，獲得家長支持、學生配合，確保了家校聯(lián)動；同時，要求全體班主任及時跟蹤、督促學生學習。
4.總務處、安全辦迅疾做好后勤保障和防疫防控工作，儲備防疫物資，對進出校園人員做好信息登記和體溫監(jiān)測，教學直播場地每日消毒兩次，從而為疫情期間的網(wǎng)絡課堂提供了最好的防疫保障。
5.直播輔導期間，學校領導與員工堅持全天候值守，適時監(jiān)管教學狀況，從而為教師線上授課、班主任督學、學生互動等提供保障。
6.學校行政領導及高三領導小組成員深入高三各班級，網(wǎng)絡巡查各班直播課情況。按學校要求，學校行政領導及高三領導小組成員都下班進群，加入到了各班級的直播群，既為師生吶喊鼓勁，又每天巡查各班直播課教學。
(三)高三老師真情奉獻，網(wǎng)絡課堂風采依舊。
在高三年級與教務處的統(tǒng)籌下，高三教師積極學習和體驗網(wǎng)課操作，整合優(yōu)質教學資源，悉心備課，認真上課，授課內容深受學生歡迎。
學校高三老師們特別有愛心，非常支持學校的工作。每天早晨7：05、中午13：05，就陸續(xù)在群里報到“已在線上”，身先士卒、以身作則，帶動學生簽到，同時，開始督查作業(yè)、回答學生提問，輔導學生學習。
下午18：00，高三全體老師們開始在群里交流總結一天的教學和管理情況，希望對學生的輔導有針對性，實效性，有效提高輔導效率。
(四)高三班主任有作為，遠程督學細致入微。
網(wǎng)絡學習開展期間，年級統(tǒng)籌部署，班主任全員參與網(wǎng)課前期宣傳、網(wǎng)課中學生督查、組織課后學生在微信群答疑解惑的工作。每天早、中、晚三次督導學生點名簽到，早晨還要求學生匯報自己的身體狀況，班主任匯總報告學校德育處和安全辦。早晨7：10分左右就在群上組織學生在家自覺早讀了。為監(jiān)督孩子們早讀，會讓家長給正在早讀的學生拍照并發(fā)到班級群里。有的還通過QQ語音或QQ視頻抽查學生的朗讀情況。
(五)高三學生能吃苦，自主學習成效顯著。
2月3日至今，網(wǎng)課有條不紊地進行，效果超乎預期。以2月9日單日為例，學生總數(shù)352人，同時段網(wǎng)課上線共352人，上線學習率達100%。城廂中學高三學生積極參與互動，在線上通過文字、圖片、語音、視頻等方式，上傳作業(yè)、提出疑問、對話辯論、視頻討論等，有效進行線上交流，提升學習效果。
(六)家長的支持也是一支重要力量。
年級班主任積極地做好家長的思想動員工作，在充分理解的基礎上配合支持學校。請家長在一些時間節(jié)點上，比如早讀、上下午輔導時給學生拍照，及時地抽查學生的學習情況，有效地起到了監(jiān)督督促的作用。
三、高三有真愛，年級關懷處處在
除了督促孩子們文化學習，年級組還安排了上下午的課間鍛煉和自由活動，推送《家庭環(huán)境下的中小學生運動鍛煉指南(視頻示范)》，希望學生們進行科學有效的運動鍛煉，增強體質，增強抗擊疫情的能力。
新冠病毒肆虐，疫情形勢嚴峻，城中人積極作為，勇于擔當，共克時艱。雖然病毒無情，但我們相信，在成實外教育集團學校城廂中學領導的關懷下，在高三年級老師的真心關愛下，城中的高三學子們一定會健康地成長，快樂地學習，圓夢高三、折桂蟾宮。
冬去春來，靜待春暖花開。（孫林馨）
城廂中學,停課不停學,抗疫情勠力同心,圓夢高三
