為應(yīng)對(duì)疫情防控，貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的部署要求，大邑縣安仁中學(xué)積極響應(yīng)，面向全校學(xué)生開(kāi)展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、防疫知識(shí)宣傳學(xué)習(xí)，學(xué)生心理引導(dǎo)等工作。
在延期開(kāi)學(xué)，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，師生隔空進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)中，深感中國(guó)人全民抗疫所表現(xiàn)出的勇氣和智慧、精神和氣節(jié)，如何用好這本活教材中，需要每一個(gè)教育人思考和探索。如何挖掘其中的教育價(jià)值，積極引領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生思想和行為，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代信息化基本技能及其運(yùn)用，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)公共衛(wèi)生及其應(yīng)急防控知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)等。安仁中學(xué)號(hào)召和組織教師深入研究疫情期教育教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，以教育科研為引領(lǐng)，解決延期開(kāi)學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)中的教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)難題，如何變不利因素為優(yōu)勢(shì)條件，通過(guò)線上線下途徑的有機(jī)融合，更好發(fā)揮學(xué)校在疫情期的教育效能，同時(shí)以科研精神助推安仁中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（陳海燕 李林）
