中學生處在自我同一性整合的關(guān)鍵期，對于生命意義的思考時常占據(jù)他們的心靈。物質(zhì)條件優(yōu)厚、生活學習環(huán)境相對單一，使得當代中學生在人生意義的探索過程中缺乏豐富的體驗和獨立的思考。在疫情肆虐的2020年，很多家庭和個人目睹或經(jīng)歷生與死的驚慌歷程，在這樣的背景下，成都市成飛中學結(jié)合學生返校狀態(tài)及心理需求調(diào)查結(jié)果，根據(jù)防疫要求，通過設(shè)計一系列可操作的、不聚集的活動，讓學生感受到生命的存在，從正向的角度找到對生命的意義，自然就能做到珍愛生命，提升生命的質(zhì)量。
一、心祝福——高考加油站
今年受疫情影響，高考中考延期，學生學習和生活的正常節(jié)奏被打亂，為更好地幫助高三、初三畢業(yè)年級同學調(diào)整心態(tài)、積極備考，成飛中學舉辦了一系列線上講座。
同時，該校組織非畢業(yè)班年級學生為畢業(yè)班的學長學姐們加油鼓勁，送上真摯的祝福。所謂“拳拳祝福語，暖暖伴君行”，這一活動增強了畢業(yè)班學生的信心與力量去迎接中考、高考的挑戰(zhàn)。同時，中學生受此次疫情影響，正常的線下社交大幅度減少，活動范圍縮窄，嚴重影響中學生的社交需求。復課后，孩子們可以和同學面對面交流，但因為疫情，人際交往也有界限。本次送祝�；顒樱ㄟ^視頻、繪畫的方式來幫助中學生看到自己的社會支持系統(tǒng)，并重建人際聯(lián)結(jié)感！
二、心晴朗——微笑進行時
微笑，是人類最美的語言，它還是一種態(tài)度：愛生命，愛生活，愛自己！青春綻放著如花般的笑顏，原來笑可以傳遞給人們力量，可以融化人們心中的冰雪。滾滾紅塵中，我們用笑戰(zhàn)勝困難和磨難，又沿著笑走出了曲折和迷惘。笑帶給了我們好心情，也為我們留住了歲月的美麗。時至“5.25”心理健康活動節(jié)，成飛中學邀請全校師生一起參與微笑進行時——笑臉征集活動，讓大家摘下口罩，留下最美的笑容，疫情期間，一起積極樂觀面對未來的不確定。
姓名：夏洪迪
班級：高二八班
宣言：請再悄悄加點油，無論如何都想聽你說，我終于成為不負眾望的人了。
班級：高二八班
姓名：余瑞芝
宣言：未來的不會比過去更筆直，更平坦，但我并不恐懼。
姓名：張藍心
班級：高二八班
宣言：加油！把眼淚流在成功的那一天。
姓名：李雙江
班級：高一五班
宣言: 在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
姓名：賈靜雯，何欣悅，汪佳怡，吳雨珊(從左至右)
班級：高一五班
宣言：一切不幸都是可以忍受的，天下沒有逃不出的逆境
三、心溝通——成飛家長講堂
受疫情影響，比原定開學的時間晚了將近2個月，再加上之前的寒假，學生們差不多在家呆了近4個月，這對于很多家庭都是不小的挑戰(zhàn)，一些矛盾和沖突讓親子關(guān)系經(jīng)受較大考驗。為了幫助家長解決在孩子教育上遇到的困惑、難題，成飛中學根據(jù)廣大家長的需求開辦有針對性的線上講座，以促進家校合作。5月，成飛中學針對非畢業(yè)年級，共開展兩期心理講座。
四、心劇場——心理電影賞析
在5月的心理課上，學校組織了觀看心理短片《哆基樸的天空》。觀看完畢后，各班心理委員組織同學們交流感受。心理影片引起了同學們深深的思索。
通過一系列活動，同學們在這一次心的探索中，心靈有了新的成長，在學校營造人人都關(guān)注心理健康的濃厚氛圍中，進一步提高廣大師生的心理健康意識。（賴波）
成飛中學,心理健康節(jié)
