2020年7月13日下午，由初三年級組統(tǒng)一組織安排，北京四中網(wǎng)校協(xié)助，成都市龍泉中學高2020級拔尖創(chuàng)新人才班早期培養(yǎng)之暑期體驗營在行政二樓會議廳開始。13日下午進行了體驗營的室內課程，由北京四中網(wǎng)校成都分校鄒江老師與學生共同探究。
龍泉中學涂萬強主任對學生們提出了要求，希望各位學生可以認真學習本次講座課程，可以有效地幫助自己的學習，提高自己的學習能力。
針對即將進入高一的學生們，鄒江老師首先提問“是否有明確的目標、學什么、怎么學、為何學”，同學們積極回應鄒老師的提問。根據(jù)學生的回答，鄒江老師進行了詳細的闡述，要求同學們一定要有高遠的定位，明確自己努力的方向。
接著，鄒老師通過分析當下高考考什么，在當代社會的發(fā)展下，講述一個個優(yōu)秀名人的故事以及社會信息化發(fā)展下國家需要什么人才等進行分析闡述。再回歸學習問題，同學們需要掌握性學習知識，在個性化學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，讓自己不斷提高。
最后，鄒江老師講解高中學習的要求，從新高考改革到信息化時代不斷的發(fā)展，都要求同學們增強自主學習的能力，智能時代通過網(wǎng)絡學習，進行信息化教學，提高個性化發(fā)展的能力，培養(yǎng)獨立思考的能力，不斷創(chuàng)新。
體驗營活動第一階段的室內課程結束，同學們明確了自己學習的方向和動力，強化了自學意識，了解了更高效的學習方法，期待同學們，在接下來的高中學習中能運用好方法，增加自學行為，更高效的完成高中學習任務。（陳海燕）
成都市龍泉中學,拔尖創(chuàng)新人才,創(chuàng)新人才班早期培養(yǎng)
