Olivia Chen,成都美視國際學(xué)校2015屆中美英才班畢業(yè)生,本科畢業(yè)于美國普渡大學(xué)西拉法葉分校,已獲得約翰斯·霍普金斯大學(xué)研究生錄取通知書。
普渡大學(xué)(Purdue University)是美國著名國家大學(xué),美國十大聯(lián)盟創(chuàng)始成員,美國大學(xué)協(xié)會成員,USNews美國大學(xué)綜合排名第57位,被譽(yù)為公立常春藤。普渡造就過13位諾貝爾獎得主,中國的兩彈元勛鄧稼先、火箭專家梁思禮都畢業(yè)于此,諾貝爾獎得主著名日裔化學(xué)家根岸英一也正在普渡任教。
約翰斯·霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins University),簡稱Hopkins或JHU,成立于1876年,是一所世界頂級的著名私立大學(xué),美國第一所研究型大學(xué),也是北美學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會(AAU)的14所創(chuàng)始校之一。美國國家科學(xué)基金會連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費(fèi)開支最高的大學(xué)。截止目前,學(xué)校的教員與職工共有37人獲得過諾貝爾獎。2020U.S. News世界大學(xué)排名世界第11位,美國第10位。
約翰斯·霍普金斯大學(xué)Offer
猶記得那個(gè)初入美視青澀稚嫩的小女生,如今已是一副成熟睿智的模樣,帶著耀眼的成績回歸視線,她的傲人成績也讓人激動欣喜。
成功的求學(xué)經(jīng)歷背后又有著哪些故事呢?讓我們一起來看看,Olivia是如何在求學(xué)之路上一步步成長,如何將中美英才班的精神融入自己的海外求學(xué)之路。
Q1: 在美視的多年學(xué)習(xí)生活,是否有讓你印象深刻的老師,這位老師給了你什么樣的幫助?高中的學(xué)習(xí)對你的大學(xué)學(xué)習(xí)在哪些方面有幫助呢?
A1:離開美視多年,最讓我懷念的老師是我的班主任肖老,她不僅在學(xué)習(xí)上給了我們很大的幫助,生活上也會督促我們注意健康,每天都會自費(fèi)給我們帶早餐,讓我們有強(qiáng)健的體魄。
高中三年,老師也非常注重我們多方面的發(fā)展,不只是應(yīng)試教育,更注重交流能力,批判性思維的培養(yǎng)等等。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),開拓了我的視野,培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力,我在高中所收獲的一切對我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活都有極大的幫助。
在國外學(xué)習(xí)的時(shí)候,很多時(shí)候老師并不會給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,而是需要學(xué)生自己去思考判定,去從客觀的角度看待事物,并且在國外學(xué)習(xí)時(shí)有非常多的課程和作業(yè)都需要以小組形式完成,擁有良好的交流能力非常的重要。
Q2:大學(xué)的學(xué)習(xí)中,你認(rèn)為哪些地方讓你值得驕傲,哪些地方又讓你覺得很有挑戰(zhàn)?你是如何去面對這些挑戰(zhàn)的?有什么讓你印象非常深刻的事情?
A2:大學(xué)學(xué)習(xí)中,最讓我感到驕傲的便是我的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力的提高。
在國內(nèi)的時(shí)候許多生活的事情都有家長和老師的幫助。但是在國外,只有靠自己,包括租房子、買家具,自己組裝家具,我甚至自己一個(gè)人組裝好了我自己的床。還有在各方面對自己生活的安排,合理的作息時(shí)間安排,飲食等等。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,大多數(shù)時(shí)候需要靠自己去研究、學(xué)習(xí),需要克服自己的惰性和貪圖安逸的心理,強(qiáng)迫自己走進(jìn)圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),去查閱非常多的資料,去完成作業(yè)以及考試。大學(xué)的老師并不會在乎你學(xué)不學(xué)習(xí),他只會看最后你能不能通過這門課程。
至于挑戰(zhàn),對于我來說印象最深刻的便是一些老師的口音,不能完全聽懂老師在課上講得內(nèi)容,只能課下靠著老師的講義和詢問同學(xué)來完成學(xué)習(xí)。大學(xué)的課余生活相對單一,由于文化背景,習(xí)慣等各方面的差異,讓我在課余時(shí)間去參加學(xué)校的課余活動比較有挑戰(zhàn)。
Q3:在美國的學(xué)習(xí)生活,對你的人生有怎樣的啟發(fā)和認(rèn)識呢?
A3:在美國的學(xué)習(xí)生活,我覺得不僅是學(xué)到了知識,更重要的是學(xué)到了思考的方式,國外的教育不會限制你的想法和思維,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力,很多事情并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,不同的時(shí)間,不同的角度看待同樣的事情,會有不同的結(jié)果。對于一個(gè)問題,只要給出合理的解釋,就算一個(gè)合理的答案。
這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進(jìn)了我創(chuàng)新思維的發(fā)展,讓我的視野更加開闊,因?yàn)槲艺J(rèn)識的不僅僅是在成都上學(xué)的同學(xué),而是來自世界各地非常優(yōu)秀的人才,在他們身上我能學(xué)習(xí)到不同文化的優(yōu)點(diǎn),來豐富我自己。
Q4:選擇繼續(xù)攻讀碩士以及選擇約翰斯霍普金斯大學(xué)的原因或契機(jī)是什么呢?
A4:本科畢業(yè)后,我工作了大半年,發(fā)現(xiàn)了學(xué)歷的重要性,無論在什么企業(yè),高學(xué)歷一定程度上意味著更好的待遇以及更容易受到重視。我畢業(yè)后去了富士康實(shí)習(xí)工作,由于我自己的本科背景,我在企業(yè)受到的重視以及關(guān)注,相較于其他普通大學(xué)畢業(yè)的同事有非常明顯的不同。
由于研究生學(xué)習(xí)的方向性對比本科學(xué)習(xí)更加的明確,還可以結(jié)識到更多在同一領(lǐng)域?qū)W習(xí)工作的同學(xué),并且國外的大學(xué)的研究生學(xué)習(xí)很多是以項(xiàng)目為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),許多這種項(xiàng)目都是和大型企業(yè)進(jìn)行合作。在參與項(xiàng)目的過程中,不僅是在學(xué)習(xí)知識,也能參與到企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中,不管是對未來工作還是創(chuàng)業(yè),都比較有幫助。
選擇約翰斯霍普金斯大學(xué)有許多的原因。首先,約翰斯·霍普金斯大學(xué)是全世界都享有盛譽(yù)的知名高等學(xué)府,并且也有很多大學(xué)的同學(xué)給我安利這個(gè)學(xué)校,進(jìn)入這種人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)?梢宰屛医坏胶芏鄡(yōu)秀的朋友。其次,約翰斯·霍普金斯大學(xué)坐落于美國首都哥倫比亞華盛頓特區(qū),校園環(huán)境很好并且非常的安全。
Q5:在你眼中什么樣的校園生活才是有意義的?你有什么話要對在校的學(xué)弟學(xué)妹們說?
A5:我覺得有意義的校園生活不只是能學(xué)習(xí)到有用的知識,還能和同學(xué)一起共同參加有意義的活動如模擬聯(lián)合國、英語競賽、各種晚會等等,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,共同成長。希望學(xué)弟學(xué)妹們也能在高壓的學(xué)習(xí)當(dāng)中找到能讓自己放松或者展現(xiàn)自己的舞臺,勞逸結(jié)合。
成功對于我來說,是戰(zhàn)勝自己的不足,讓自己變得更優(yōu)秀,讓更多人記住我,像我學(xué)習(xí)。
三年的高中生活看似很短,但卻給了我踏進(jìn)大學(xué)校園,開啟未來之路的自信。
中美英才班的每一個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn),以單一的成績來評價(jià)學(xué)生從來都不是衡量學(xué)生成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。傳授學(xué)生知識,培養(yǎng)探索精神和愛心,學(xué)習(xí)和掌握對不同意見和看法的認(rèn)知以及理解的能力,幫助學(xué)生成為一個(gè)學(xué)伴終生的智者,才是中美英才班的精華所在。
如今Olivia經(jīng)過四年的沉淀,以更穩(wěn)重成熟的姿態(tài)迎接自己的研究生學(xué)習(xí),相信那些最初在中美英才班獲得的思想精神,以及在普渡大學(xué)學(xué)習(xí)期間的不斷升華,都將成為她開闊人生之路上的寶貴財(cái)富。
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學(xué)校網(wǎng)址:www.meishischool.com
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交通方式:地鐵一號線至天府五街站,A口出站步行100米即到校;駕車請到天府五街學(xué)校西門停車場。
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成都美視國際學(xué)校,學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)談,中美英才班,通往約翰斯·霍普金斯大學(xué)之路