“學(xué)渣”秒變“學(xué)霸”,這樣的“奇跡”似乎只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。因此,當(dāng)一則題為《高一?嫉箶(shù)第一男生考入清華》的消息傳出后,毫無(wú)懸念地沖上了熱搜榜,引發(fā)了輿論的熱議。
據(jù)報(bào)道,高一剛進(jìn)來(lái)時(shí)常常考全班倒數(shù)第一的浙江寧?忌w啟琛,今年高考以全校第二名的成績(jī)成為一匹“黑馬”,接到了清華大學(xué)拋來(lái)的橄欖枝。
首先需要說(shuō)明的是,趙啟琛所在的班級(jí)是該校的創(chuàng)新班,在這種高手如云的班級(jí)里,即便是最后一名,可能也是實(shí)打?qū)嵉?ldquo;學(xué)霸”。從這個(gè)意義上看,“‘學(xué)渣’秒變‘學(xué)霸’”之說(shuō)并不準(zhǔn)確,《高一常考倒數(shù)第一男生考入清華》的標(biāo)題,容易讓人產(chǎn)生誤解。不過(guò),即便在創(chuàng)新班,能考上清華的也是鳳毛麟角。換言之,擦邊進(jìn)入創(chuàng)新班的趙啟琛,當(dāng)初確實(shí)是個(gè)“后進(jìn)生”,能從全班倒數(shù)第一沖到全校第二,背后的“逆襲真經(jīng)”無(wú)疑具有借鑒價(jià)值。
梳理一下媒體的報(bào)道,不難發(fā)現(xiàn)趙啟琛的逆襲經(jīng)驗(yàn),其實(shí)沒(méi)有太多秘密可言:一言以蔽之,母親一以貫之的安慰鼓勵(lì)支持和自身的堅(jiān)持不懈。道理很簡(jiǎn)單,可一旦遭遇現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,很多人常常會(huì)方寸大亂。尤其是一些類似于趙啟琛這樣考入重點(diǎn)中學(xué)的孩子,初中里基本上名列前茅,進(jìn)入“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的高中后,名次往往一落千丈,甚至面臨墊底的窘境。這種情形下,一些孩子的心態(tài)會(huì)遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn),一旦不能及時(shí)有效調(diào)整,就可能陷入惡性循環(huán)。
更可怕的是,一些父母也接受不了這種劇烈變化,對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)還停留在初中階段,接受不了“學(xué)霸”變“學(xué)渣”的殘酷現(xiàn)實(shí),進(jìn)而一味埋怨指責(zé)乃至痛斥孩子不夠努力。亟須父母理解安慰的孩子,哪怕是再加上一根“稻草”,恐怕都難以承受,“高壓”之下,更有崩盤(pán)之虞。
“他考砸了,就找我發(fā)發(fā)牢騷。我就安慰他,給他擁抱。我也沒(méi)別的辦法,就這樣一直寬慰一直寬慰,一天天就過(guò)去了。” 趙啟琛母親的話語(yǔ)很樸實(shí),但卻蘊(yùn)含著深刻的教育智慧,值得為人父母者好好品味。如果不是母親的包容寬慰,趙啟琛能從高一時(shí)經(jīng)?既嗟箶(shù)第一,一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打升到班級(jí)前茅,最后成為讓全校驚喜的“黑馬”嗎?
興趣是最好的老師,趙啟琛的逆襲,或許也和他對(duì)科幻的熱愛(ài)密切相關(guān)。從功利角度看,科幻小說(shuō)和學(xué)習(xí)不僅不相干,還會(huì)“浪費(fèi)”寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,在爭(zhēng)分奪秒的高中階段更是如此。但是,人不是機(jī)器,學(xué)習(xí)并不是時(shí)間的簡(jiǎn)單疊加和比拼,讓孩子在自己感興趣的事情上適當(dāng)“浪費(fèi)”點(diǎn)時(shí)間,或許能在身心調(diào)整和釋放壓力上發(fā)揮意料不到的積極作用。
一說(shuō)到科幻就兩眼發(fā)光的趙啟琛,即便在高度緊張的高三,也不時(shí)拿出《三體》來(lái)來(lái)回回翻看。心懷夢(mèng)想,并且高一開(kāi)始就確定要報(bào)考自動(dòng)化專業(yè),這對(duì)于一個(gè)一度“迷茫失落”的孩子,能起到怎樣的激勵(lì)作用,實(shí)難估量。
學(xué)無(wú)定法,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有自己的獨(dú)特途徑,趙啟琛的逆襲無(wú)法簡(jiǎn)單復(fù)制,但其所揭示的學(xué)習(xí)之道是相通的。從根本上講,學(xué)習(xí)拼的就是心態(tài),擁有良好的心態(tài)勝過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班。擺正心態(tài),永不言棄,每一朵花都有綻放的時(shí)刻。
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