8月27日-29日，成都東部新區(qū)三岔初中學校(簡稱：三岔初中)開展了新學期新教師培訓活動。
活動第一天，鄭柱校長對新加入三岔初中的17名年輕教師表示感謝和熱烈的歡迎，歡迎新教師隨著三岔初中書寫人生第一次教育“奮進之筆”，做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。此外，鄭校長還提出了“上好重要的第一堂課”“上課有激情”“了解每一個學生”“多看學生的閃光點”等教學建議，希望新教師努力實現(xiàn)有效教學。
徐明德副校長介紹了學校文化和三岔初中優(yōu)教的表現(xiàn)，并表示優(yōu)教三岔初中需要新教師在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。同時提出，新教師要傳承優(yōu)教，就需從專業(yè)能力方面去提升，從意識形態(tài)上去改變，從發(fā)展中去創(chuàng)新。希望大家不斷學習，不斷成長，用炙熱的教育情懷，做好教育人，爭做教育家。
曾光玖副校長說，教師必須提升師德修養(yǎng)，筑牢安全防線，只有自身具備優(yōu)秀的能力，才能“傳道授業(yè)解惑”。新教師在工作中要主動請教，主動適應(yīng)學生，適應(yīng)家長，用幸福的心態(tài)做一名幸福的老師。
校長助理、德育處毛兵主任分享了大量的教育案例，使大家認識到“德育鑄魂 德高藝精”是三岔初中最美的教育樣態(tài)。毛主任說，教育要有人性，教育要尊重人，教育要讓人成為一個真正有理性、有良知、有道德感、有理想、有追求、有生命激情、能夠不斷成長的人，這才是最好的教育。
活動第二天，教務(wù)處汪曉強主任闡釋了三岔初中“進德修業(yè)”即“三大步四小節(jié)五課型一滲透”的課堂教學模式流程，以及構(gòu)建此教學模式的總體思路、操作步驟、推進措施和保障機制，鼓勵大家做一名有教學特色的教師。
教科室李曉春主任向新教師介紹了三岔初中教育科研的制度和成果，并解說了教師教育科研的目的、意義、方法和流程，引導大家關(guān)注教育科研，做研究型教師。
優(yōu)秀青年教師張萍用最生動的語言，最形象的案例同新教師交流了掌握課堂教學藝術(shù)的方法。張老師說，教師要成為學生探究性學習的向?qū)�，不能限制了學生探索的空間，要讓探索成為學生的一種需要。
優(yōu)秀黨員毛英老師現(xiàn)身說法，用自身的成長經(jīng)歷告訴大家，作為一名教師，守住教育情懷是多么重要。三岔初中如今融入了成都東部新區(qū)，機遇與挑戰(zhàn)并存，期望老師們牢記使命，不忘初心，愛國家、愛學校、愛學生、愛這份工作，唱響教育情懷之歌，誓做教書育人標兵!
當老師就會有機會當班主任。活動第三天，成都市優(yōu)秀班主任李書瓊老師、汪瓊老師、鄭海英老師傾囊相授，分別做了題為《你是更優(yōu)秀的老師》、《班主任工作是個細致活》、《初中班級管理感悟》的發(fā)言。三位班主任引用大量案例，指導大家如何做好與學生第一次見面、如何培養(yǎng)學生良好的習慣、如何完善班級管理、如何引導學生……內(nèi)容詳盡具體，實用性強。她們將自己多年的經(jīng)驗毫無保留地傳遞給新教師，用實際行動詮釋著三岔初中的“進德修業(yè)、砥礪前行”精神。
三天的培訓，莊嚴的誓詞，使新教師們對教師職業(yè)，對教師的工作，對教育情懷有了更深刻的理解。衷心祝愿新教師在這神圣而偉大的職業(yè)中感受到從心底涌出的歡樂，始終溫暖有光。（李林 通訊員 李曉春 李興勇）
成都東部新區(qū)三岔初中學校,新教師培訓活動
