“生本”乃教育之“根本”，在人本論和科學(xué)教育的理論背景下，為建設(shè)一支優(yōu)秀的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校品牌教育的發(fā)展目標(biāo)，打造高品質(zhì)學(xué)校教育，在新學(xué)期來臨之際，成都金牛中學(xué)聯(lián)合“五校聯(lián)盟”各兄弟校開展了為期兩天的暑期畢業(yè)班教師培訓(xùn)。
“最近發(fā)展區(qū)理論”，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
著眼目前水平，謀求未來發(fā)展
8月25日早晨8：40，培訓(xùn)會(huì)拉開帷幕。五校初三畢業(yè)班各科老師和校長(zhǎng)、教學(xué)分管校級(jí)干部悉數(shù)到會(huì)，參會(huì)人員超過150人。
主會(huì)場(chǎng)
會(huì)場(chǎng)入口
簽到現(xiàn)場(chǎng)
領(lǐng)導(dǎo)講話
金牛中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)吳偉同志進(jìn)行介紹
金牛中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)吳偉同志就本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行介紹，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要意義，呼吁老師們要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，不斷提升教育教學(xué)能力。
區(qū)教科院書記劉卓同志就義務(wù)教育改革問題發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)要注重啟發(fā)和互動(dòng)探究式教學(xué)方法，重視分組分層差異化教學(xué)。
三十三中黨支部書記、校長(zhǎng)雷志挺同志就質(zhì)量提升實(shí)施交流發(fā)言
蜀西實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)陳浪同志培訓(xùn)會(huì)總結(jié)講話
培訓(xùn)內(nèi)容
專家團(tuán)隊(duì)成員李老師為大家介紹提升教學(xué)質(zhì)量的整體工作結(jié)構(gòu)
中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)辦主任、研究員秦建平教授團(tuán)隊(duì)中的李老師耐心為老師講解了利用最近發(fā)展區(qū)教學(xué)原理幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)的具體策略、操作步驟和實(shí)例。此外，組織老師們現(xiàn)場(chǎng)分組討論、匯報(bào)如何具體實(shí)施推進(jìn)策略。
秦建平教授解答老師們的疑惑
錦西中學(xué)熊欣校長(zhǎng)參與小組討論
花照中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張根明同志參與小組討論
花照中學(xué)云淑副校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行討論
老師們從“最近發(fā)展區(qū)”教育教學(xué)理論出發(fā)，就提升學(xué)生成績(jī)的實(shí)際推進(jìn)策略進(jìn)行了一番激烈的討論。在近半小時(shí)的思維碰撞中，提出了不少具體可行的教育教學(xué)策略，獲得了秦建平教授的肯定。
校級(jí)間教學(xué)交流，經(jīng)驗(yàn)分享亮點(diǎn)十足：1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；2、準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師及時(shí)推送練習(xí)題；3、學(xué)科協(xié)作、組件題庫(kù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、家校合作，發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過多線提升；4、激發(fā)學(xué)生興趣，重視秦教授理論支撐；5、統(tǒng)一思想，領(lǐng)會(huì)精神，因地制宜，制定路線圖，提升效益，整體聯(lián)動(dòng)。
秦建平教授以“高質(zhì)量目標(biāo)如何達(dá)成：逆向教學(xué)設(shè)計(jì)及分組教學(xué)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行了專題培訓(xùn)，老師們專心傾聽、積極討論、獲益良多。
秦教授重點(diǎn)為老師們講解“逆向教學(xué)設(shè)計(jì)”
8月26日的培訓(xùn)依然精彩。會(huì)議由金牛中學(xué)副校長(zhǎng)黃晨同志主持。首先介紹了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各學(xué)科老師到學(xué)科“分會(huì)場(chǎng)”進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)和分組研討。
學(xué)科分會(huì)場(chǎng)：課堂教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)和小組討論
學(xué)科交流，經(jīng)驗(yàn)分享，專家點(diǎn)評(píng)
正如俄國(guó)的維果茨基所說，教育學(xué)不應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的昨天，而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天為方向，只有這樣，教育學(xué)才能在教學(xué)過程中激起那些目前尚處于最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的發(fā)展過程。（賴波 通訊員 羅惠文 鐘雪 李倩）
金牛區(qū)五校聯(lián)盟舉行培訓(xùn),商討如何讓學(xué)生踮起腳夠得著
