為了貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2016-2020年)》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，成都市中和中學根據《成都市普通高中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作實施方案》，堅持以深化基礎教育課程改革為依托，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標，充分利用各類科技資源，傾力打造電子信息工程、人工智能、FTF青少年無人機三個項目建設，進一步落實學校“全面育人，個性成才”的辦學思想，彰顯學校辦學特色，強化學校科創(chuàng)類教育發(fā)展，提升學生科學素養(yǎng)和綜合能力。
一、以“電子信息工程分院”為平臺，開設科技活動課程
青少年電子信息工程分院是由成都高新區(qū)社區(qū)發(fā)展治理和社會事業(yè)局組織創(chuàng)辦的，是高新區(qū)電子信息工程科技普及教育的重要平臺，也是成都高新區(qū)青少年組織開展科學普及活動的載體和路徑。學校電子信息工程分院由高新區(qū)教育發(fā)展中心領導和陳倫全校長擔任名譽院長，其余相關專家擔任副院長，聘四川大學、電子科技大學、富士康等院校企業(yè)多名教授和技術專家擔任指導教師，負責指導各項科技實踐活動，為分院提供師資保障。學校宋明全老師全面負責電子信息工程分院的管理工作，并擔任輔導教師，統(tǒng)籌安排各項活動。其目的是通過形式新穎，對青少年有吸引力、有激勵作用的載體，向青少年普及科技知識，引導青少年參與科技創(chuàng)新活動，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科學精神。
電子信息工程分院開設課程有兩類：一是基礎課程——《我愛無線電》，主要學習電路基礎知識，讓學生學會使用萬用表、電烙鐵、剝線鉗等儀表或工具，學會設計一些簡單電路和組裝焊接一些電器玩具或用品；二是提高課程——《電子工程與自動化》，進一步學習電子電路知識，學會圖形編程及C語言，學會用單片機進行自動化控制。
學生通過參觀學習、實踐活動、研究活動等形式感受前沿自然科學研究成果，從而激發(fā)青少年對科學探索的興趣，還可以加強同學之間的交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神，提高青少年綜合素質。
二、根據“全國青少年人工智能活動特色單位”的要求，開展科學普及活動
人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變人類社會生活，改變世界。黨中央、國務院在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確提出，要推動中小學校探索建立人工智能相關課程的教育模式，向廣大青少年普及推廣人工智能相關知識和技能，加深青少年對人工智能的認知和提高初步應用能力。學校被中國科協(xié)青少年科技中心與中國青少年科技輔導員協(xié)會授予“全國青少年人工智能活動特色單位”稱號，根據要求并結合學校實際，主要從以下三個方面開展科學普及活動：
1、開展骨干科技教師線上線下學習交流活動。學校充分利用現代化信息技術手段，搭建一線科技教師學習交流平臺，聘請專家到校指導，同時提供外出學習和交流的機會，提高科技教師開展教學的能力水平。
2、開展青少年創(chuàng)意編程線上學習體驗活動。青少年創(chuàng)意編程線上學習體驗活動貫穿于整個活動過程中，輔導教師通過在線創(chuàng)建虛擬教室，組織學生學習編程及智能硬件等基礎知識，指導學生設計完成并提交創(chuàng)作作品。
3、參加“全國青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽”。“全國青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽”由中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技輔導員協(xié)會共同舉辦，是“全國青少年人工智能科普活動”的重要組成部分，是面向廣大青少年開展的一項融創(chuàng)新性、示范性、專業(yè)性為一體的科技競賽活動，是鼓勵青少年學習編程與智能設計相關知識和技能，體驗人工智能魅力的重要形式之一。
三、根據“全國青少年無人機技術等級考試大綱與說明”的要求，組織全省的等級考試
習近平總書記在世界機器人大會上曾指出，隨著信息化、工業(yè)化不斷融合，以機器人科技為代表的智能產業(yè)蓬勃興起，成為現代科技創(chuàng)新的一個重要標志。青少年無人機大賽是世界機器人大賽的重要項目之一，深受青少年的喜愛。全國青少年無人機技術等級考試由中國電子學會科普培訓與應用推廣中心和北京航空航天大學機器人研究所共同制定，由中國電子學會普及工作委員會審核通過，旨在激發(fā)和培養(yǎng)青少年學習現代無人機技術的熱情和興趣，充分適應我國青少年的認知心理和水平，從力學、機械原理、空氣動力學和軟件技術的入門實踐出發(fā)，引導青少年建立工程化、系統(tǒng)化的邏輯思維，使等級考試更具科普性、趣味性和實踐性。
全國青少年無人機技術等級考試為青少年參加青少年無人機大賽提供了一條重要的途徑，也為青少年今后從事航空航天、智能機器人等相關工作奠定基礎。中國電子學會根據學校參加此項目比賽的成績和指導教師資格能力及學校的辦學條件，授權中和中學為四川省唯一的全國青少年無人機技術等級考試單位，承擔全省的青少年無人機技術等級考試培訓和服務工作。具體事項見中國電子學會文件《關于開展2020年青少年無人機等級考試試點工作的通知》和《全國青少年無人機等級考試大綱與說明》及《四川省成都市中和中學無人機技術等級考試工作指南》。(陳海燕)
成都市中和中學,人工智能
