為深入學習貫徹2020年全國教師發(fā)展大會會議精神，圍繞金牛區(qū)建設“全國一流教育強區(qū)”發(fā)展目標，幫助學校新教師盡快適應新崗位，9月8日下午，成都市第三十六中學(以下簡稱：36中)在三樓會議室舉辦了2020年新教師入職培訓會。學校黨總支書記、校長任俊，分管副校長夏子輝，德育處主任陳林，教科室主任羅家國，辦公室副主任劉燕，教科室副主任林彧及學校10名新進教師參加了會議。
任俊校長代表學校及全體教職工，對10名新進教師入職36中表示熱烈歡迎和祝賀。他結合自己近40年的求學、工作經(jīng)歷和學校的發(fā)展愿景，從三個方面對新入職教師提出殷切希望和要求：一是珍惜時光。時光一去不復返，希望青年教師要珍惜時光，把有限的時光利用好。二是明確目標。目標是前進的方向和動力，希望他們按照“四有”好老師標準，不懈追求，積極進取。三是源于熱愛。真正的教育，一定源自內心無限的熱愛，只有發(fā)自內心的熱愛，才能激發(fā)無窮的熱情和力量，去真誠地對待學生，用心享受每一天的工作。任俊校長強調，教書育人，教的是知識，培育的是心靈。以愛做底色，珍視每一名學生的稟賦和潛能，尊重孩子們的天性，讓他們的每一種個性、每一種夢想、每一種嘗試都得到應有的關注和發(fā)展，才能真正培養(yǎng)出能夠擔當民族復興大任的時代新人。
辦公室副主任劉燕對新教師就晉級評選、學校管理制度作了簡要培訓，幫助新教師在較短時間內熟悉學校，她希望新老師要特別重視學校各項制度的要求，以主人翁的姿態(tài)投入到36中大家庭。
德育處主任陳林強調德育首位，結合自己切身教學實例，如何將德育工作與學科教學相融合，實現(xiàn)整體育人。他倡導全育人觀，每位老師都是教學生做人成才的教育者。
教科室副主任林彧從“教師成長六個順序”入手，對青年教師成長進行規(guī)劃，初上講臺先站住再站高；課堂教學先仿照再創(chuàng)造；與學生談話先求同再求異；處理學生間的矛盾先心情再事情；對學生的期望先成長再成功；對自己的成長先升值再升職。
分管副校長夏子輝結合自己的教學成長經(jīng)歷，從站穩(wěn)講臺、做好規(guī)劃、擅長科研三個方面，對新教師進行了非常“接地氣”的專題培訓。他強調，教育既是一種價值，也是一種使命，更是一種責任。只有教師優(yōu)秀，才能成就學生精彩。他希望每位新教師都要加強理論學習，不斷反思總結，真正成為“懂教育”“懂教學”“懂學生”“懂社會”“懂生活”的“行家里手”，努力做一名平凡而不平庸的老師，讓自己的工作充滿思想學術味和職業(yè)成就感。
各位青年教師紛紛表態(tài)，一定踐行“學高為師、身正為范”的道德情操，樹立“安心從教、熱心從教”的信念，不斷更新教育觀念，常教常新，為36中實現(xiàn)品牌發(fā)展共同努力奮斗！（江蕾 通訊員 林彧）
成都市第三十六中學,教師優(yōu)秀成就學生精彩
