為弘揚憲法至上、法律面前人人平等的法治理念，營造遵法、學法、守法、用法濃厚氛圍，提高廣大青少年遵法、守法意識，根據(jù)成都市教育局和溫江區(qū)教育局工作部署，溫江區(qū)踏水學校積極組織學生代表參加第五屆學生“學憲法 講憲法”知識競賽活動。
在學校初賽基礎上，2020年9月15日，踏水學校學生代表陳毅立、郭藝涵參加了在成都市溫江區(qū)實驗學校舉行的區(qū)級比賽。經(jīng)過激烈角逐，踏水學校八年級學生陳毅立以第一名的好成績，獲得溫江區(qū)知識競賽中學組一等獎，五年級學生郭藝涵獲得了區(qū)級演講比賽小學組二等獎。其中，陳毅立同學代表溫江區(qū)中學組參加成都市決賽。
2020年9月25日上午，成都市學生“學憲法 講憲法”知識競賽決賽在溫江區(qū)政通路小學如期舉行，全市各區(qū)共有33名優(yōu)秀中學生代表參加此輪決賽。根據(jù)規(guī)程，比賽按33進9、9進3，最后一輪分出冠亞季軍的淘汰制進行比拼。決賽現(xiàn)場，踏水學校八年級1班學生陳毅立發(fā)揮穩(wěn)定，表現(xiàn)出色，經(jīng)過三輪高強度的比拼，最終獲得成都市學生“學憲法 講憲法”知識競賽中學組第二名的好成績。
本次比賽形式新穎，流程規(guī)范，題目靈活，重點突出，特別是搶答題環(huán)節(jié)對考生知識及心理等綜合素質(zhì)要求非常高。本次比賽取得的成績既是踏水學校學生綜合素質(zhì)的良好體現(xiàn)，也是學校近年來依法治校、尚美育人成果的最好證明。
本次憲法知識競賽對弘揚憲法精神、維護憲法權威具有積極意義，充分發(fā)揮“以賽促學”的引導作用，注重理論知識與實際生活的融合促進。相信通過這類活動，將進一步激發(fā)踏水學校師生學習憲法的積極性、主動性，提升學校尚美育人實效性。（張紅 通訊員 李瑞）
溫江區(qū)踏水學校,憲法知識競賽
