從2020年9月1日正式開學(xué)，到2020年9月30日，成都城投驛都菁芙蓉學(xué)校圓滿運(yùn)行1個(gè)月。新生與創(chuàng)造，改變與成長，之于興趣與主觀能動(dòng)性之上的。教研與教學(xué)，活動(dòng)與發(fā)現(xiàn)，自律與成長 ，一路記錄和探索著學(xué)生的無限可能。
一、教研與教學(xué)
教研與教學(xué)是學(xué)校的生命，教研是靈魂，教學(xué)是基石，知識(shí)傳承，育人成才。
一周一研
教研是另一種教學(xué)形式，各學(xué)科各學(xué)段每周集體備課，吸收，分享，重塑，集諸家之大成，將開放、流動(dòng)、瞬息萬變的教學(xué)場景，規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、目標(biāo)明確、步驟清晰的高效課堂。
參與區(qū)教研，交流與學(xué)習(xí)
除了學(xué)校的每周教研活動(dòng)，驛都的老師們也積極參與區(qū)教育局的教研活動(dòng)，認(rèn)真聆聽示范課，學(xué)習(xí)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，自省、自悟、自我迭代。
成績分析會(huì)
新學(xué)期第一次摸底考試成績分析會(huì)，精準(zhǔn)分析，精準(zhǔn)施策，個(gè)性化學(xué)習(xí)定制。班導(dǎo)師要以班級(jí)為陣地，時(shí)時(shí)刻刻與孩子待在一起，面對(duì)教育，每一個(gè)人每一天都要有一顆歡喜心。
抓常規(guī) 梳學(xué)情 強(qiáng)質(zhì)量——教研組、備課組長會(huì)
做好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，而落實(shí)常規(guī)工作是教師基本的職業(yè)道德。教研組建設(shè)、小班化教學(xué)，個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué)輸出。立足教育教學(xué)質(zhì)量提升，做好教學(xué)與教研深度融合，加強(qiáng)學(xué)科間交叉聯(lián)系，做實(shí)教育教學(xué)的落地研究。
專注與碰撞——驛都日常課堂掠影
因?yàn)闊釔�，所以專注；因�(yàn)閷Ｗ�，所以高效；�?yán)謹(jǐn)、活潑、全神貫注；火花碰撞 流連忘返。
驛都開放28門選修課
在驛都，每周28門，涵蓋科學(xué)、藝術(shù)、文化、運(yùn)動(dòng)、邏輯推理、個(gè)人素養(yǎng)等選修課程對(duì)小學(xué)、初中、高中的學(xué)生開放；讓同學(xué)們以興趣為導(dǎo)向，探索發(fā)現(xiàn)更好的自己，建立終身學(xué)習(xí)力。
二、活動(dòng)與發(fā)現(xiàn)
于活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我與世界，在活動(dòng)中建立溫暖而緊密的鏈接，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性思考，遇見更好的自己。
迎新報(bào)到——我們開學(xué)啦！
合影留念，留下初見模樣，活動(dòng)挑戰(zhàn)，消散陌生與不安，收下寶盒，開啟全新學(xué)習(xí)成長，遇見驛都，預(yù)見未來，我們成長路上見！
做一個(gè)頂天立地發(fā)光的人——驛都開學(xué)典禮
攜手同行，滿懷希望就會(huì)所向披靡，師生對(duì)話，開墾教育新林地，熱愛堅(jiān)守，驛都人目標(biāo)一致，頂天立地 綻放光芒，做一個(gè)頂天立地發(fā)光的人。
驛都軍訓(xùn)——熱火盈盈下，跳動(dòng)的青春
新學(xué)期伊始，驛都的初、高中學(xué)子以飽滿的精神上好了開學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中，孩子們不懼烈日，以汗水為伴，與軍人同行。
9.10（就要你），一起奠基未來
教學(xué)樓滾屏播放著孩子們的真切祝福，校長團(tuán)隊(duì)組成“送禮小分隊(duì)”送上學(xué)校心意，食堂貼心準(zhǔn)備“老師，您辛苦啦”小板報(bào)，當(dāng)然，還有同學(xué)們自發(fā)送上的鮮花、老師畫像和真誠歌唱……在濃濃愛意的包裹中，驛都師生共同度過了第一個(gè)教師節(jié)。
歷史與當(dāng)下，蓬勃的愛國心——驛都9.18紀(jì)念活動(dòng)
“新時(shí)代，新使命”主題演講比賽、《錢學(xué)森的科學(xué)報(bào)國精神》主題講座，以學(xué)生為中心，自主學(xué)習(xí)、視頻剪輯、分享PPT……愛國教育從來不是形式的、落伍的，而是應(yīng)該流動(dòng)于每一個(gè)青少年的血液里，心系祖國、熱愛祖國、報(bào)效祖國、以祖國為傲。
遇上品格，遇見更好的自己——楊霖院長品格教育分享
品格教育，亦是狹義的德育教育，當(dāng)生活遇上品格，創(chuàng)造校園美好生活記憶。什么是品格，如何做到知行合一，通過源自生活的現(xiàn)實(shí)案例培養(yǎng)孩子品格能力，打造校園環(huán)境文化、人際關(guān)系文化、個(gè)體內(nèi)省文化。
禁毒宣傳進(jìn)校園，為青少年成長保駕護(hù)航
為增強(qiáng)學(xué)生毒品知識(shí)，提高識(shí)毒辨毒能力，龍泉驛區(qū)東安街道聯(lián)合聚和社區(qū)、平安派出所，龍泉驛區(qū)戒康禁毒工作中心到城投驛都菁芙蓉學(xué)校，開展青少年毒品預(yù)防教育知識(shí)講座。
“真愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，為青少年的成長保駕護(hù)航。
三、自律與成長
成長源于自律與自省，源于突破與勇氣，源于每一次點(diǎn)滴進(jìn)步與勇往直前，這是屬于你們的舞臺(tái)，這是屬于你們的時(shí)代，大步向前，精彩才剛剛開始。
升旗儀式
國旗下演講，學(xué)生執(zhí)行校長總結(jié)上周工作，頒發(fā)上周班級(jí)學(xué)生榮譽(yù)，驛都的舞臺(tái)，屬于每一個(gè)驛都學(xué)子，勇敢走出舒適圈，學(xué)會(huì)每一步大步向前。
教室規(guī)范化和美化大賽
教室是班級(jí)文化環(huán)境的基礎(chǔ)，也是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。教室環(huán)境的規(guī)范化和美化，既可增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，營造良好的班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也可借由優(yōu)美的環(huán)境感染人、陶冶人，驛都老師和同學(xué)們共同創(chuàng)造教室之家。
學(xué)生執(zhí)行校長——你有多大夢想，驛都給你多大舞臺(tái)
你有多大夢想，驛都給你多大舞臺(tái)，分享管理權(quán)力，提供成長空間，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、整合思維等能力是學(xué)校培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格、多維素質(zhì)的重要一步，這也是“驛都學(xué)生執(zhí)行校長團(tuán)隊(duì)”得以產(chǎn)生的主要原因。
驛都學(xué)生干部競選
1分鐘競選演講“我的優(yōu)勢，我的能力，我的宣言”，PPT展示、大秀才藝，或信手拈來，自信張揚(yáng)；或首登舞臺(tái)，難掩緊張，但是大家看到了學(xué)生們超越自我，專屬于成長的勇氣和歷練。
學(xué)生自建社團(tuán)
基于興趣與熱愛，集結(jié)志趣相投的同道中人，自主籌建、撰寫迎新方案、整合宣傳，熱愛是最偉大的驅(qū)動(dòng)力；在社團(tuán)中的驛都學(xué)子，會(huì)更懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同，體驗(yàn)付出與收獲的滋味。
心里裝著每一個(gè)孩子，對(duì)課堂有敬畏，對(duì)生命有敬畏。9月即將落下帷幕，成長的舞臺(tái)卻時(shí)刻在上演全新精彩，在驛都，見證彼此更多的成長與蛻變。（李永 通訊員 雷秋云）
