10月21日上午，成都市“常青樹計劃”田明導師工作室研修活動在大邑縣安仁中學高三年級會議室召開。成都市“常青樹計劃”派駐大邑導師田明及工作室全體學員參加了本次研修活動。
會上，田明導師對工作室上一學年的工作進行了總結(jié)。上一學年，在工作室田明導師和全體學員的共同努力下，工作室成績斐然�！痘ㄩ_常青樹》常青樹文集成書出版，工作室所有學員的文章均被收錄其中；借力常青樹鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展引擎，由安仁中學教研室主任冉世波撰寫的教育敘事《堅守初心 返璞歸真》和由安仁中學教師龐杰撰寫的教育敘事《沉心思變 篤行進取》在《教育科學論壇》雜志(2020年第10期)發(fā)表。田明導師肯定了工作室成員在上一學年的教育教學工作中取得的成果和自身的成長進步，并對工作室學員撰寫教育隨筆、教學敘事、案例、論文等方面的工作提出了具體的要求。
《教育科學論壇》雜志
《花開常青樹》文集
隨后，田明導師明確了本學期工作室的工作核心: 立足課堂、任務驅(qū)動、成長規(guī)劃。
導師通過仔細了解工作室每一位學員的發(fā)展現(xiàn)狀和個人能力情況，對本學年度每個學員的成長方向和目標進行了準確的定位和細致的規(guī)劃，并提出了寶貴的建議和明確的要求。田老師表示，昨天的成績是今天的起點，鼓勵學員研究課程標準，廣泛閱讀，開發(fā)課堂，提升課效，參與科研，積極提煉物化成果，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，爭做學者型教師。
討論環(huán)節(jié)，學員們提出的教育教學和個人成長方面的疑難和困惑，導師都給予了及時而有效的指導，研修活動氛圍融洽，討論熱烈，學員們收獲滿滿，大家紛紛表示，一定牢記導師的囑托，做一個主動出擊，具有引領輻射作用的老師。
每一次研修活動都是一次理論的提升，每一次聆聽導師教誨都是一次思想的洗禮。不積跬步，無以至千里，相信在田明導師這盞明燈的指引下，學員們定會實現(xiàn)自己的教育夢想，逐漸從一個“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�“有教育思想的教師”。（李林）
安仁中學, “常青樹計劃”田明導師工作室研修活動
