為進一步推進青白江區(qū)物理學科的建設，2020年10月29日下午，由斯偉教研員組織全區(qū)初三物理教師在祥福中學參加了基于核心素養(yǎng)為背景的電學教學策略研討。
以曬促教，以教促改
鄒海燕老師獻課，從奇幻的燈光入手，引出變阻器，設計層次分明的問題引導學生將一根電阻絲變蛻變成滑動變阻器。接著以學生活動為依托，設計三個分組實驗引導學生自己探究滑動變阻器的特點。學生通過自主體驗與交流總結(jié)，滑動變阻器的知識也慢慢融入了內(nèi)心。
群策群力共進步，細致點評收獲多
在斯偉教研員的帶領下，大家紛紛進行了討論，也將自己在物理教學過程中遇到的問題和解決方法與大家進行分享。真正體現(xiàn)了“以研促教，以教促改”，教研活動讓青白江的物理教育“活”起來了。
專題研討悟電學，名師分享促發(fā)展
獨發(fā)展，不如眾發(fā)展。蘭啟彬老師將自己對電學的見解深入淺出的與老師們分享，以新課標為背景，以中考考綱為依托，介紹電學12字秘訣“畫電路、重分析、抓實驗、過計算”，從電學入門的電路作圖到重點的電路分析，逐個闡述突破方法。強調(diào)了電路圖的認識和分析的重要性，強調(diào)以注重電學實驗的開展和電學計算的過手來提高學生的學科素養(yǎng)。
這次教研活動，既有年輕教師展示了風采，又有全區(qū)優(yōu)秀教師們分享經(jīng)驗，讓參會的所有老師受益匪淺。（孫林馨 通訊員 何英）
青白江區(qū)祥福中學,教學研討展風采,經(jīng)驗交流促提升
